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第1题
当代学前教育评价的发展趋势是()。
当代学前教育评价的发展趋势是（)。
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A、评价目的强调促进学前教育的发展
B、重视自评和他评相结合
C、重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合
D、教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童
第2题
当代学前教育评价的发展趋势是（)
A.评价目的强调促进学前教育的发展
B.重视自评和他评相结合
C.重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合
D.教育评价主要用来鉴别学生，选拔适合教育的儿童
第3题
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。()
当代社会，满足人的发展的需要，促进人素质的和谐发展，构成了教育人道化的根本要求，成为教育的一种目的性追求。（)
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A、错误
B、正确
第7题
学前教育教育评价本身是一项系统性工程，具有多元化功能，可以多方面推动和促进学前教育的发展。()
学前教育教育评价本身是一项系统性工程，具有多元化功能，可以多方面推动和促进学前教育的发展。（)
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A.正确
B.错误
第10题
按癸卯学制的规定，蒙养院成为国家教育体系中的一个组成部分，是中国最早的学前教育机构。()
按癸卯学制的规定，蒙养院成为国家教育体系中的一个组成部分，是中国最早的学前教育机构。（)
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A、错误
B、正确
