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蔡元培提出“活教育”理论。（)

蔡元培提出“活教育”理论。()

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第1题

下列论述正确的有：（)

A.陶行知推行艺友制的方法培训师资

B.陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》

C.蔡元培提出了生活教育理论

D.张雪门提出了行为课程主张

E.整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张

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第2题

蔡元培指出：“活教育的目的就是在做人，做中国人，做现代中国人。”（)

蔡元培指出：“活教育的目的就是在做人，做中国人，做现代中国人。”()

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第3题

创立生活教育理论的教育家是()。

A.蔡元培

B.黄炎培

C.陈鹤琴

D.陶行知

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第4题

蔡元培任教育总长后提出了“五育并举” 是()。

A.军国民教育

B. 实利教育

C. 公民道德教育

D. 世界观教育和美感教育

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第5题

关于教育独立论，错误的是A．代表人物是蔡元培B．主张教育脱离政党和教会C．具有反帝反封建的意义D．

关于教育独立论，错误的是

A．代表人物是蔡元培

B．主张教育脱离政党和教会

C．具有反帝反封建的意义

D．具有理论与实践的可行性

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第6题

我国近现代学前教育发展历史上，()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。

A.王国维

B.陈鹤琴

C.蔡元培

D.陶行知

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第7题

分论蔡元培在教育理论方面、陶行知在教育实践方面的贡献，综论您所认为的他们所存在的共同不足。

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第8题

提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等命题的是我国教育家_________。

A.梁启超

B.张伯苓

C.蔡元培

D.陶行知

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第9题

蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的 _________思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。

A.生活教育

B.自由教育

C.五育并举

D.五智并举

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第10题

（)在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。

A.蔡元培

B.康有为

C.梁启超

D.陈鹤琴

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第11题

蔡元培任北京大学校长期间曾提出“五育”并举，这与当前我们提倡的人的全面发展的教育构成有何区别

和联系？

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