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[主观题]
课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有:教育思想失当、课堂管理失策和()A.教师工作失职B.教
课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有:教育思想失当、课堂管理失策和()
A.教师工作失职
B.教师举动失误
C.教学行为失范
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课堂问题行为产生原因之教师方面的原因有有:教育思想失当、课堂管理失策和()
A.教师工作失职
B.教师举动失误
C.教学行为失范
A.错误
B.正确
A.所教的教学内容的重点以及可能的难点在哪里
B.学生拥有多少与教学内容相关的背景知识
C.校长想要接受腿些方面的信息
D.该教学活动在哪些方面促进学生的发展
A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的
B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式
C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中,教师素质直接影响幼儿的发展
D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。