A.正确
B.错误
A.实验与理论的结合更加密切
B.实验研究更注重于实际的应用
C.物理实验研究向极限挑战,需要更先进的技术和设备
D.现代物理实验呈现出一种连锁反应及多学科的交叉与渗透
E.计算机在现代物理实验中得到了广泛应用
A.教育内容的知识的建构性、过程性
B.知识是动态变化的,是一个幼儿主动建构的过程
C.建构主义和现代认知心理学的基本观点
D.幼儿因其年龄特征、认知特征,所持经验的特征,其学习方式更多的是依靠“做中学”
E.在幼儿教育中强调知识的过程性,强调活动的建构功能,改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义
A、多样性
B、客观性
C、具有促进个体发展的目的性,不同于以往评价对学生进行分类划等的作用
D、评价的目的在于鉴定、选择,因此需要作终结性评价