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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

请指出哪些是预测()。A.学生盼望着下课B.教师对孩子们很满意C.明年的招生情况会更好D.小李的声

请指出哪些是预测()。

A.学生盼望着下课

B.教师对孩子们很满意

C.明年的招生情况会更好

D.小李的声音很轻

E.2050年中国人口将突破 22亿

F.学生在开会

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第1题
创造力的培养有其方法,但也应避免人为地制造一些阻碍因素,鉴于此,我们总结前苏联一位学者的经验,提出创造力培养的“十戒”。下列哪些是正确的?

A.如果学生的回答是死记硬背,缺少自己的论证,请不要表示同意,要求他拿出例证来;

B.要注意听学生的回答,抓住他们表述中的每一个思想,以便不放过任何一个为他们揭示某种新东西的机会;

C.永远不要用最容易的方法解决学生们的争论,即直接告诉他们正确的答案或正确的解法;

D.授课时间表和上下课铃声不应当成为教学过程的决定因素;

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第2题
()是揭示事物的内部联系,指出现象质的方面,说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设,这是比描述性假设更高一级的形式,是更复杂、更重要的一种假设。

A.描述性假设

B.解释性假设

C.预测性假设

D.命题性假设

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第3题
下列教师行为正确的是()。A 作业本上多一些鼓励性话语B 下课了,还拖堂C 把个人的情绪带到课堂

下列教师行为正确的是()。

A 作业本上多一些鼓励性话语

B 下课了,还拖堂

C 把个人的情绪带到课堂上,给学生脸色看

D 不会回答问题,就让学生站着

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第4题
毛泽东于1917年6月发表的论文学校《体育之研究》中,指出学校体育的目的是保学生之健康。()
毛泽东于1917年6月发表的论文学校《体育之研究》中,指出学校体育的目的是保学生之健康。()

A.正确

B.错误

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第5题
关于操作与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()

A.反馈时直接指出错误

B.采用图象和声响形式的反馈效果比文字反馈要好

C.要提供即使的反馈

D.整个操作和练习的教学活动完成以后,不必多学生的进步情况做出反馈与分析

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第6题
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师二起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,不能主动回答问题了。 问题:请你从教师主导与调动学生积极性相结合的教学基本规律的角度,评价该老师的做法有哪些不当之处。
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第7题
子系统设计优化,主要考虑提高资源利用率减少功耗(即面积优化),以及提高运行速度(即速度优化);指出下列哪些方法是面积优化_________。①流水线设计 ②资源共享 ③逻辑优化 ④串行化 ⑤寄存器配平 ⑥关键路径法

A. ①③⑤

B. ②③④

C. ②⑤⑥

D. ①④⑥

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第8题
指出下列几种食品增稠剂中,哪些不是从微生物中提取的()。
指出下列几种食品增稠剂中,哪些不是从微生物中提取的()。

A.黄原胶

B.果胶

C.海藻胶

D.明胶

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第9题
指出下列物质中,哪些属于天然胶黏剂()。
指出下列物质中,哪些属于天然胶黏剂()。

A.环氧树脂胶

B.骨胶

C.氯丁橡胶

D.酪素胶

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第10题
请判断如下学习目标表述方式中,哪些是适宜的?()A.儿童应该识别出写有类似发音的单词的图片。B.

请判断如下学习目标表述方式中,哪些是适宜的?()

A.儿童应该识别出写有类似发音的单词的图片。

B.儿童应该能对诗歌作出评价。

C.使学生成为德智体全面发展的人。

D.儿童应该能做一位数减法。

E.学生应该唱“义勇军进行曲”。

F.提高学生的写作技巧。

G.学生应该练习乘法表。

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