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[主观题]

因为跟同学说话时骂了邻班老师一句“彪子(大连方言,有傻子之意)”,大连市甘井子区一小学的一名小

因为跟同学说话时骂了邻班老师一句“彪子(大连方言,有傻子之意)”,大连市甘井子区一小学的一名小学生被迫在报纸上刊登广告向老师道歉。案例中老师对学生进行教育的方法,是合理的。()

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第1题
小天一直很优秀,在班里一直是班长,但在新学期的班委选举中,小天落选了,并且获得的选票很少。此后他的心情一直很压抑,在学校不爱说话,一回家就关在屋里,晚上失眠,这种情况持续好几天了。为了帮助他战胜挫折,家长和老师正确的做法为()。

A.鼓励他改变自己,相信自己以后可以做得更好

B.当帮助无效时,可带孩子去专业心理咨询寻求帮助

C.帮他分析不被同学认可的原因

D.让他描述以前当班长的一天,了解他的问题

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第2题
别看梅梅今年才八岁,可大家都说她“人小脾气大”,因为梅梅动不动就爱发脾气。只要稍有不顺心的事,
她就很难控制自己的情绪,总要拿哪个人或哪件东西来出出气。她上课迟到受批评,回家后拿妈妈出气,怪妈妈没有早一点儿叫她起床;在学校值日时打扫卫生,地扫得不干净她怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;考试成绩不理想,她生老师的气,说老师出题太怪太难太偏,弄得她做不出来;走路摔跤她还生路的气,怪路坑坑洼洼不平坦总而言之,梅梅就是喜欢发脾气。而且,梅梅发脾气还有个特点,那就是怪别人不好,怪东西不中用,因而总要骂人、摔东西,把他们当成“出气筒”。比如,考试不理想,梅梅会气得把试卷撕得粉碎;和爸爸妈妈发脾气,梅梅还会摔碗、摔杯子,甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。为此班上同学给她取了外号──“脾气大王”。

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第3题
大学生遇到求助却又不能确定对方情况真假时,不正确的做法是____。

A. 直接给钱

B.向老师和同学征求意见

C.婉言拒绝

D.建议其向公安部门求助

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第4题
洪水来时()

A.如正在教室上课,要听从老师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救。

B.洪水来时,千万不要独自游泳回家。

C.山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。

D.以上都正确。

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第5题
沟通就是说话,跟肢体动作、表情、眼神、形象、环境没有关系。()
沟通就是说话,跟肢体动作、表情、眼神、形象、环境没有关系。()

T.对

F.错

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第6题
“实事求是”是中国人的一句古语,它出自《后汉书·班固志》,所以它离我们现在已经有至少一千多年的历史了,跟马克思主义之间不存在关联。()

A.正确

B.错误

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第7题
我们对孩子说话时,尽量直接表达“自我感受”,而不是命令性的语言。比如说,看到孩子一直在玩,而不做作业,老师、家长可以对孩子说()。

A.为我考虑考虑,立即改正你的不当行为

B.赶快做作业,不要磨蹭

C.你一直不做作业,我心里觉得很着急,不知道怎么办好

D.看看人家小强多认真,成绩多好

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第8题
下列各组字其韵母跟“凝”完全相同的是()。

A.宜、疑

B.井、杏

C.进、拎

D.邻、平

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第9题
某日,大学生李某坐在自己宿舍门口凳子上玩手机,这时对面宿舍的同学喊李某去玩,李某于是将手机放在凳子上便离开,五分钟后李某返回时发现凳子上的一只金立GN320手机不见了。本案中,李某手机被偷的原因是什么?

A.李某的防范意识太差

B.对面宿舍的同学喊李某去玩,才导致李某手机被偷

C.贵重物品离开了自己的视线范围

D.李某把老师的提醒不当回事

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第10题
下列句子中,加着重号的字用本义的一句是()

A.伯牛有疾,子問之。

B.左右以君賤之也,食以草具。

C.五穀皆熟爲有年也。

D.防民之口,甚於防川。

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第11题
孩子最经常、最直接的模仿对象是()

A父母

B老师

C同学

D兄弟姐妹

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