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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

劳动关系以()的分离为核心。

A、劳动力的所有权和管辖权

B、劳动力的所有权和支配权

C、劳动力的使用权和支配权

D、劳动力的所有权和使用权、

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第1题
劳动关系双方买卖的对象是()。

A.劳动者

B.劳动成果

C.劳动报酬

D.劳动力

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第2题
以下是马克思关于劳动与商品关系的一组材料: 材料1 “处于流动状态的人类劳动力或人类

以下是马克思关于劳动与商品关系的一组材料: 材料1 “处于流动状态的人类劳动力或人类劳动形成价值,但本身不是价值。它在凝固的状态中,在物化的形式上才成为价值。” 材料2 “劳动并不是它所生产的使用价值即为物质财富的唯一源泉。正如威廉.佩蒂所说,劳动是财富之父,土地是财富之母。” 材料3 “铁会生锈,木会腐朽。纱不用来织或编,会成为废棉。活劳动必须抓住这些东西,使它们由死复生,使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的或起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着,被当作劳动自己的躯体,被赋予活力以在劳动中执行与它们的概念和职务相适应的职能。” 结合材料回答问题: (1)分析生产要素在商品生产中的作用。 (2)分析生产要素与劳动创造价值的关系。 (3)概述马克思的劳动二重性理论的内涵及意义。

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第3题
劳动关系是()使用者之间因就业或雇用而产生的关系

A.劳动者

B.劳动力

C.劳动者与劳动力

D.单位与劳动力

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第4题
根据马克思主义的劳动价值理论,劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间()

A.成正比例关系

B.成反比例关系

C.成级数关系

D.无相关关系

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第5题
劳动关系是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系。()
劳动关系是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系。()

A、错误

B、正确

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第6题
劳动关系是劳动者和劳动力使用者之间的社会经济利益关系,是劳动者同用人单位在劳动过程中产生的社会关系()
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第7题
劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是()

A.反比例关系

B.正比例关系

C.正弦比例关系

D.余弦比例关系

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第8题
从广义上讲,下列哪一项不属于劳动关系()

A. 劳动力的使用关系

B.劳务关系

C.劳动服务关系

D.劳动管理关系

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第9题
劳动力的劳动复杂程度与它的自身价值和所创造的价值的关系是()

A.决定性关系

B.包含关系

C.反比例关系

D.正比例关系

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第10题
认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是()。

A.筛选假设理论

B.社会化理论

C.劳动力市场划分理论

D.劳动价值学说

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第11题
当什么成为建立并达成普遍社会交往关系的中介的时候选择就会变得非常重要?

A、劳动

B、劳动力

C、资本

D、货币

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