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[多选题]
下列属于教师个体的专业发展的具体内容是()
A.专业理想的建立
B. 专业知识的拓展
C. 专业能力的发展
D. 专业自我的形成
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A.专业理想的建立
B. 专业知识的拓展
C. 专业能力的发展
D. 专业自我的形成
A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。
B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式
C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。
D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。
A.教师个体的专业水平提高的过程
B.教师群体的专业水平提高的过程
C.教师职业的专业地位的确立和提升的过程
D.教师共同体的专业水平提高的过程
A.教师学习团体的成员拥有专业发展的共同目标。
B.教师学习共同体一般都有共同订立的规约
C.在教师学习团体中,成员之间能实现经验共享
D.成员都能够自觉主动地协调和处理彼此关系