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第1题
从现代经济管理的角度看，经济活动有六项要素：土地是社会劳动的物质性资源;劳动是社会劳动的人力资源;资本;企业家才能;技术;信息。()
从现代经济管理的角度看，经济活动有六项要素：土地是社会劳动的物质性资源;劳动是社会劳动的人力资源;资本;企业家才能;技术;信息。（)
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B.错误
第3题
管理之所以需要伦理道德，是因为（）。
A.现代社会经济运行面临诸多伦理困境与道德风险
B.伦理道德作为有效的文化工具可以帮助组织更好地达到经济目的
C.伦理道德是现代社会的核心价值构件，具有特殊的管理意义和文明意义
D.如果管理者能够“道德”一点的话，经济活动中的交易成本可能会降低
第4题
凡勃伦的经济观点对后来的制度学派经济学家有着重要的影响，成为以后的新制度学派理论的基本内容和进一步论述的出发点。他的主要著作有()。
A.《有闲阶级论：关于制度的经济研究》
B.《企业论》
C.《工程师和价格制度》
D.《不在所有权和最近的商业企业：美国状况》
第5题
社会主义的优越性归根到底要体现在
A.它的政治民主化程度比资本主义更高，人民真正成为国家的主人
B.它的经济计划性比资本主义更强，更能促进经济稳定协调发展
C.它的生产力比资本主义发展的更快更高，并且在此基础上不断改善人民的生活
D.它的社会精神文明水平更高，并且能够实现物质文明和精神文明协调发展
第6题
在经济发展中，结构合理，意味着按照社会需要合理分配社会劳动，实现资源的合理配置，使国民经济处于良性循环之中。结构、速度和效益的具体关系表现为()。
A.结构合理是保证一定发展速度的重要条件
B.结构和效益是相辅相成、不可分割的
C.结构是速度和效益的基础
D.良好的经济效益是国民经济结构合理的一种反映
第8题
劳动、知识、人才和创造是一个具有内在联系的统一整体，它们之间的关系是()。
A.劳动在其中居于核心和基础地位
B.知识是创造财富的重要资源，通过劳动者、劳动资料才能形成实际的财富
C.人才是知识资源的载体，本质在于创造
D.人才通过劳动为社会创造出巨大的物质和精神财富
第9题
在德育活动中，德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为，指导人的社会化，它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向，以至最终使教育对象成为合格的社会成员。()
在德育活动中，德育的各种影响无不体现社会的要求。德育也无时无刻不在用反映一定社会要求的思想准则、道德规范来训练人的行为，指导人的社会化，它总是按照社会的委托引导着人的社会化方向，以至最终使教育对象成为合格的社会成员。（)
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A.正确
B.错误
