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[判断题]

教学大纲和教科书是学校组织教学的重要依据,教师要恰当地、充分地利用这一教学手段,把教学大纲和教科书联系起来进行分析,才能设计合理的教学方法,有效地完成小学数学教学任务。（)

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第1题

教科书是根据教学大纲和教学法要求，系统而简要地叙述一门学科教学内容的教学用书，亦称课本。（)

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第2题

语文知识教学的依据是（)以及根据这些文件编写的教科书。

A语文教学大纲

B语文课程标准

C教材

D考试

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第3题

不属于学校课程的组成部分的是：（)A 教科书B 教师的教案C 教学计划D 教学大纲

不属于学校课程的组成部分的是：()

A 教科书

B 教师的教案

C 教学计划

D 教学大纲

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第4题

语文知识教学的依据是《语文教学大纲》、《语文课程标准》以及根据这些文件编写的（)。

A、教学目录

B、教科书

C、考试大纲

D、实施方法

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第5题

（)是编写教科书的直接依据，（)是课堂教学的物质载体。

A.课程标准

B.学校要求

C.教学大纲

D.练习册

E.教科书

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第6题

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）

A.课程

B.课程标准（教学大纲）

C.课程目标

D.课程计划（教学计划）

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第7题

不断修订教学大纲，编写新教科书与教学参考资料是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。（)

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第8题

教学大纲以纲要形式规定了小学数学教学的目的、任务、教学内容、教学原则和教学方法等方面的要求，是编写教科书的（)，也是教师进行教学的主要参照。

A、直接依据

B、间接依据

C、重要方式

D、根本方式

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第9题

教学大纲具有的功能是：()

教学大纲具有的功能是：（)

A、教学大纲是编写教科书的依据

B、是考试命题及评定学生学业成绩的依据

C、是进行教学的依据

D、是评估教师教学质量的依据

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第10题

下列著作中“强调教学计划应授予学生基本知识，教学大纲应体现出教学的教育性、科学性、系统性和可接

受性原则，教科书应是学生知识的主要源泉之一”的是

A．凯洛夫.《教育学》

B．布鲁纳.《教育过程》

C．赞科夫.《教学与发展》

D．苏霍姆林斯基.《个性全面发展的教育问题》

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第11题

在选择和组织教学内容时,一方面要参照教学大纲和教科书的要求,另一方面要广泛翻阅相关的参考资料,为学生提供足够的思维训练材料,这里思维训练材料主要包括感性材料和理性材料。（)

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