小王同学是刘老师班上的一位同学,他总是喜欢在课堂上打断老师和同学的发言。在上《武松打虎》一课时,小王同学插嘴:“老虎可是保护动物啊,打死老虎武松应该被抓去坐牢啊!”作为教师,此时较为合理的理答是()。
A.小王,你不要乱说,赶紧把嘴闭上。
B.小王同学说的偏题了,和课文内容无关,我们下面进入下一个章节。
C.小王你的观点很新颖。但是你能告诉老师这一课主要想描绘的是武松怎样的性格呢?你说的观点能够补充武松的性格特征吗?
D.大家觉得小王同学说的有道理吗?
A.小王,你不要乱说,赶紧把嘴闭上。
B.小王同学说的偏题了,和课文内容无关,我们下面进入下一个章节。
C.小王你的观点很新颖。但是你能告诉老师这一课主要想描绘的是武松怎样的性格呢?你说的观点能够补充武松的性格特征吗?
D.大家觉得小王同学说的有道理吗?
A.体现了大公无私的奉献精神
B.只发给自己班上的同学,太小气了
C.是会触犯《刑法》的犯罪行为
D.是错误的,对那些勤奋努力的同学不公平
A.并非班上同学都不是团员
B.班上有的同学不是团员
C.班上同学并不都是团员
D.班上同学都不是团员
E.并非班上有的同学是团员
A.刘相在患病的同学背后嘲笑,缺乏“同情心”
B.因为是隔壁班的同学,虽然不妥,但并没有伤人的事实
C.患有脑性麻痹的同学应该转去特殊教育学校,这样对他们比较好
D.和电视综艺节目的很多模仿秀差不多,当作生活中的小娱乐就好
明强性格逐渐变得越来越内向,几乎不与同学来往,总是我行我素孤家寡人。平时上课常坐在后排,不认真听课,经常趴在桌子上睡觉。学习成绩明显下降,上学期有四门功课不及格。这学期开学别的同学都为补考而着急,他没有一点反应。前两周的一次生物学考试,因为睡着了没有及时醒来而缺考。当老师问起此事,表现得非常从容镇静,对老师说:“没什么,不必着急。”
明强经常自言自语,有时无故发笑,同学问及他为什么笑,自诉想到好笑的事情就会自己笑。老师以学习问题为由与之交谈,发现他总是面带笑容,表现得非常开心。行为举止明显幼稚化,称40岁左右的男老师为老爷爷,20几岁的老师为阿姨叔叔。认为自己是别人关注的中心,无论走到哪里都有人在欣赏自己,一举一动都得到关注。跟同学说,他的头脑有时特别奇怪,有好多思想不由自主地产生,就像水龙头里的水一样,大量地涌入脑内,内容杂乱无章,有各种伟大人物,也有生活中的琐事。同学们认为他有些问题,劝其去心理咨询,他反而说同学才是不正常的。
A、某公司需招聘一位业务经理,甲给某公司介绍了符合要求的刘某并签订了三方协议
B、甲让同事去欧洲旅游时帮他购买一部性价比高的手机
C、公司董事长老王以本公司的名义与客户订立合同
D、甲让同学将他放在传达室的水壶提回寝室