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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿身体生长教育的策略有()。

A.激发幼儿探索身体奥秘的兴趣

B.引导幼儿认识自己的身体,学会保护身体

C.让幼儿充分发现健康身体的美

D.启发幼儿对生病的痛苦回忆

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第1题
激发学习动机的策略有()。

A.激发学习兴趣

B. 制订学习目标

C. 自我谈话

D. 寻求外部支持

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第2题
自我激发学习动机的主要策略有() 。

A.激发学习兴趣

B. 制定学习目标

C. 进行自我谈话

D. 寻求外部支持

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第3题
在对幼儿进行身体生长教育时,教师要做到()A、增强幼儿的亲身感受和生长体验B、启发他们爱护身

在对幼儿进行身体生长教育时,教师要做到()

A、增强幼儿的亲身感受和生长体验

B、启发他们爱护身体

C、加深幼儿对疾病痛苦的记忆,诱导他们珍惜健康

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第4题
诚实相告与艺术解释是幼儿身体生长教育的基本原则。()
诚实相告与艺术解释是幼儿身体生长教育的基本原则。()

A.正确

B.错误

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第5题
幼儿能运用的记忆策略有( )。

A.视觉复述

B.特征定位

C.归类

D.系列化

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第6题
中学生作文能力的培养策略有()。

A.采用情景教学,使学生产生写作欲望

B.通过阅读来启迪智慧,激发写作热情

C.在阅读和写作过程中,加强基础知识和教学

D.就知识补知识,让学生背几篇范文应付考试

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第7题
幼儿记忆发展的特点是()。

A.无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速

B.形象记忆为主,词语记忆逐渐发展

C.机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用

D.5岁以前运用记忆策略有明显进步

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第8题
学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有()。

A.以学生为主的策略

B.以家长为主的策略

C.以学校为主的策略

D.中立性策略

E.客观性策略

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第9题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第10题
幼儿科学教育学习内容要有启迪性,能开启幼儿的智慧,激发幼儿进一步学习和探索的欲望。()
幼儿科学教育学习内容要有启迪性,能开启幼儿的智慧,激发幼儿进一步学习和探索的欲望。()

A.错误

B.正确

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