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[判断题]

研究表明:教师压力主要来源于学生的不良行为和学生对教师工作的恶劣态度。()

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第1题
特勒和克利夫特的研究表明,教师对评价的担心和惧怕表现在

A.担心和惧怕不再被领导、同事、学生、学生家长信任

B.担心和惧怕教师评价的结果成为降级、转岗、解聘等的依据

C.担心和惧怕被人歧视或误解

D.担心评价过程是一个受到威胁的过程

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第2题
中学教师王老师根据教学观察和教学反思将自己的硕士论文的选题定为“学业不良学生的学习习惯改进
的行动研究”。这一选题属于

A.社会变革与发展对教育研究提出的问题

B.学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C.研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D.来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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第3题
一项研究表明,动力型学困生达57.8%。这些学生主要缺乏良好的()。A.知识水平B.学习方法C.智力因

一项研究表明,动力型学困生达57.8%。这些学生主要缺乏良好的()。

A.知识水平

B.学习方法

C.智力因素

D.非智力因素

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第4题
()主要依靠教师的权威以及考试压力和家长施压等外部因素来激发学生的动机。

A.创造性学习

B.被动学习

C.主动学习

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第5题
行动研究的功能体现在很多方面,但主要与它的“置重心于实务”、“追求研究结果的即时应用”等特点密切相关。具体分析,下列选项中哪一项属于行动研究的功能?()

A.在教师发展方面:增进教师的研究精神,促进教师专业化发展

B.在学生方面:学生成为研究的直接受益者

C.学校方面:学校实务的改进和学习型组织的建构。

D.教育学术方面:发展实用的教育知识。

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第6题
以下哪一个不属于儿童品德不良的客观原因?( )

A.家教不严,家长自身作风不良

B.教师对学生品德影响有所疏忽

C.学生接触的社会环境太过复杂

D.学生自身意志薄弱

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第7题
有关研究表明,学习不良儿童的学习困难可能与大脑两半球缺乏功能上的协调联系有关,这种学习困
难代表着存在智力上的缺陷。()

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第8题
研究材料表明,在教师的人格特征中,()对教学效果有显著影响。

A.教师的热心和同情心

B.教师的敬业心

C.教师富有激励和想象的倾向性

D.教师的责任心

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第9题
研究表明,阅读能力差的学生,眼睛扫视缓慢,经常()和()。

研究表明,阅读能力差的学生,眼睛扫视缓慢,经常()和()。

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第10题
计算机犯罪的统计数字都表明计算机安全问题主要来源于()

A.黑客攻击

B.计算机病毒侵袭

C.系统内部

D.信息辐射

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第11题
计算机犯罪的统计数字都表明计算机安全问题主要来源于___

A.黑客攻击

B.计算机病毒侵袭

C.系统内部

D.信息辐射

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