A.错误
B.正确
A.从教师与学生的关系看—新课程要求教师应该是学生学习的促进者
B.从教学与研究的关系看—新课程要求教师应该是教育教学的研究者
C.从教学与课程的关系看—新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
D.从学校与社区的关系看—新课程要求教师应该是社区型的开放的教师
A.心理学
B.教育学
C.认识论
D.伦理学
发展成熟论课程模式的主要观点是:
A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素
B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程
C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面