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[主观题]

人工智能自诞生以来，从符号主义、联结主义到行为主义变迁。（)

人工智能自诞生以来，从符号主义、联结主义到行为主义变迁。( )

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第1题

模式识别的计算理论是认知心理学近年来从符号主义向新联结主义过渡的发展趋势的一种体现。（)

模式识别的计算理论是认知心理学近年来从符号主义向新联结主义过渡的发展趋势的一种体现。()

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第2题

关于表象表征的“计算理论”受到了哪些理论的影响？

A.建构主义

B.符号主义

C.人本主义

D.联结主义

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第3题

下列哪个选项在晚期希腊哲学中对基督教的诞生产生很大影响？（）

A.柏拉图学园

B.伊壁鸠鲁主义

C.斯多亚学派

D.怀疑主义

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第4题

联结主义学习理论是由()提出的

A.斯金纳

B.戴尔

C.桑代克

D.班杜拉

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第5题

（)的教学设计重视人的思维活动，强调认知倾向和认知结构在学习活动中的作用。

A.行为主义

B.社会学习理论

C.认知主义

D.联结-认知主义

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第6题

联结主义的学习观是由()提出来的。

A.桑代克

B.华生

C.斯金纳

D.巴浦洛夫

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第7题

作为朦胧诗前身的______，不但标志着中国当代启蒙主义文学思想的诞生，同时也可以视为是整个先锋文学思潮的真

正发端。

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第8题

1913年，马列维奇画出了著名的()，这是至上主义的第一件作品，标志着至上主义的诞生。

A.《玩纸牌的人》

B.《手足病医生在浴室》

C.《白底上的黑色方块》

D.《运动员》

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第9题

认知主义教学设计的主要缺点是刺激－反应的联结原理过于简单，没有揭示出智力技能的学习规律，对

认知主义教学设计的主要缺点是刺激-反应的联结原理过于简单，没有揭示出智力技能的学习规律，对知识，能力，态度等的训练指导意义不大。()

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第10题

“联结-认知”主义设计理论主张既要重视外部刺激(条件)与外在的反应(行为)，又要重视内部心理过程的作用，即学习的发生要同时依赖外部条件和内部条件。()

“联结-认知”主义设计理论主张既要重视外部刺激（条件)与外在的反应（行为)，又要重视内部心理过程的作用，即学习的发生要同时依赖外部条件和内部条件。（)

A、错误

B、正确

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第11题

认知主义教学设计的主要缺点是刺激反应的联结原理过于简单，没有揭示出智力技能的学习规律，对知识，能力，态度等的训练指导意义不大。()

认知主义教学设计的主要缺点是刺激反应的联结原理过于简单，没有揭示出智力技能的学习规律，对知识，能力，态度等的训练指导意义不大。（)

A.错误

B.正确

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