孙老师很困惑,他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理?请说明理由。
李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。
有一天,他路遇张、王两位老教师,他问两位教师:“我应该怎样进一步完善自己?”张老师说:“你很勤奋,继续努力,认真教课,不断提高教学水平,同时积极参加教育科研活动,提高科研水平。”王老师说:“你应该全身心搞教学,上好你的课就行了,别在科研方面浪费自己的时间和精力,科研有什么用处啊?对我们小学教师一点意义也没有。”
李老师很困惑,他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理?请说明理由。
A.努力培养自己的道德义务认知水平
B.努力提高自己的业务能力
C.努力提升自己的教育事业意识水平
D.实现教育义务意识向教育良心的转化
A.不拘已有的理论敢于冲破旧的理论束缚
B.不拘就教育论教育的研究模式
C.理论联系实际
D.广泛借鉴古今中外的德育理论和优秀的德育遗产
A.应布置好游戏的场地与器材,加强游戏的组织工作,游戏结束时,要做好批评,指出优点与缺点
B.择的游戏和竞赛的内容和形式,应根据发展体能的需要,要有明确的目的
C.应要求学生严格遵守规则,并在规则允许的范围内,发挥自己的主动性和创造性
D.游戏和竞赛双方实力应均等,裁判应认真、严格、公正、准确
A.有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神
B.促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势
C.提高机能水平,全面发展体能
D.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
小米目前在一家公司担任文秘一职,他具备一定的计算机使用能力,但对中文录入并不是很在行,打字速度只有每分钟45字左右,对他的工作进度影响很大。为此小米给自己定了个计划:三个月内提高自己的打字速度,达到每分钟可打90个字。要实现这个目标,小米就必须每个月将打字速度提高15个每分钟,而这只要保证每天有1个小时的练习时间就可以实现,练习可以利用晚上睡觉前的休息时间进行。另外还可以寻找一些窍门和有效的方法来帮助自己达到目标。
根据以上案例,回答56~60题。
51、小米计划“三个月内提高自己的打字速度”,这体现了SMART原则中的()。
A.目标必须是可实现的
B.目标必须是可衡量的
C.目标必须是有时间限制的
D.目标必须是可达到的
52、除了小米的自身努力外,小米的公司也应该给他提供些在职学习的机会,比如()。
A.工作观摩
B.岗位轮换
C.伙伴工作
D.其他都是
53、下面能体现小米的目标是可达到的选项是()。
A.小米的打字速度只有每分钟45字左右
B.每个月打字速度提高15个字每分钟
C.三个月内提高自己的打字速度
D.练习利用晚上睡觉前的休息时间进行
54、小米在设计自己的目标时除了要遵守SMART原则外,还应该注意的是()。
A.遵循头脑风暴法
B.让自己的目标超越团队目标
C.让自己的目标遵循并服从团队的目标
D.让目标符合期望理论
55、SMART目标中的S代表()。
A.明确的
B.可衡量的
C.可达到的
D.有时间规定的
A.协助案主成长,提高案主克服当前及将来要面对问题的能力
B.帮助解决案主面临的具体问题
C.提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己
D.引导案主自我努力,以具备自我实现所必须的一些特质