首页 > 其他> 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
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[主观题]

动物的特性、生活经验和技能的积累与下传,主要通过______方式进行。而人类的社会生活经验、劳动经验和技能等,

体现为语言、思想、科学、文化、传统,并通过______一代一代地传下去。
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第1题
()是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。

A.非正规教育

B.非正式教育

C.正规教育

D.学校教育

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第2题
科学领域课程的教育要求是()。

A.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣

B.结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系

C.引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索

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第3题
()主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程

A.个性化

B.社会化

C.集体化

D.群体化

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第4题
()是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识。

A.技术

B.技巧

C.技能

D.科学

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第5题
作文教学的内容和方法有()。A、育人训练B、积累训练C、思维训练D、智力训练E、语言训练F、技能训练G

作文教学的内容和方法有()。

A、育人训练

B、积累训练

C、思维训练

D、智力训练

E、语言训练

F、技能训练

G、文体训练及速度训练

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第6题
信息资源的本质特性是________。

A.稀缺性和时效性

B.积累性和保存性

C.知识性和共享性

D.剧增性和多样性

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第7题
正常反应是指因()而引起的反应,其性质与反应强度可因疫苗制品的不同而异,一般表现为短时间精神不好或食欲稍减等。

A、疫苗接种时间

B、动物个体不同

C、疫苗本身的特性

D、疫苗接种方式

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第8题
动物胚胎形态变化的关键特性之一是

A.细胞识别

B.细胞运动性

C.细胞连接

D.细胞与细胞外基质相互作用

E.细胞体积变小

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第9题
马克思“工人阶级的再生产,同时也包括技能的时代传授和积累”这一科学论断概括说明了()

A.教育是劳动力再生产的重要手段

B.教育可以改变人的劳动能力的性质和形态

C.教育可以促进科学文化发展

D.教育具有生产和再生产科学的社会功能

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第10题
核心竞争力(核心能力)是()。

A.公司在特定市场获得盈利必须拥有的技能和资产

B.产业的成功关键因素

C.一个组织中的积累性学识,特别是关于协调不同的生产技能和有机结合多种技术的学识

D.企业所有能力中最根本、最重要、最关键的能力

E.企业所具有的在本行业独树一帜的、难以复制模仿的能力,是对企业生存和发展最具影响的竞争力

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第11题
执业兽医是指具备兽医相关技能,依照国家相关规定取得兽医相关资格,从事动物诊疗和动物保健等经营活动的兽医技术人员。()
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