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[主观题]

创造性智力是一种解决问题、制定决策和评判思维成果质量的能力。（)

创造性智力是一种解决问题、制定决策和评判思维成果质量的能力。()

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第1题

青少年期创造性的特点主要表现在()。

A.独创性已经成熟，可以独立创造出优秀作品

B.独创性的发展通常早于其他智力品质

C.解决问题过程中追求新颖、独特和有意义

D.灵感处于萌芽状态

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第2题

与决策的优劣有关的因素包括()。

A.环境因素

B.欲解决问题的难易

C.决策者的智力特点

D.决策者的情感特点

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第3题

领导工作是发现问题、解决问题的过程，实质上就是一个怎样的过程（)。

A.不断制定目标、实施目标

B.不断制定方案、实施方案

C.不断制定决策、执行决策

D.不断制定决策、评估决策

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第4题

（）是消除实际和预期结果之间的差异的过程。

A.解决问题的过程

B.确定问题的过程

C.认识问题的过程

D.制定决策的过程

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第5题

需要满足待解决问题的目标声明是()的标准。

A.设定目标

B.制定决策

C.计划

D.控制

E.组织

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第6题

群体决策过程的三个阶段是（)

A.诊断问题

B.制定解决问题的标准

C.找出可供选择的解决方法

D.分析可选择的办法，作出决策

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第7题

（)是一种能够保证群体决策的创造性、提高决策质量的方法

A.投资收益法

B.评分法

C.成本比较法

D.头脑风暴法

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第8题

拉里和乔伊斯共同商量解决问题的方法。二人将各自己的观点列出来，不考虑可行性和可操作性，他们处于决策制定过程的（)阶段。

A.形成备选方案

B.分析备选方案

C.确定决策标准

D.选择备选方案

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第9题

三元智力理论将智力分析性智力、创造性智力和成功智力三个方面。（)

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第10题

为什么创造力的测量，特别是发散思维方面，和智力测量好像存在高相关？( )

A.只有高智力的人才会有创造力

B.和智力一样，创造力也有一个一般的成分

C.用来测量这两种过程的问卷类型具有高度的相似性

D.对创造力和智力评判的是同一个人

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第11题

政策制定活动属于广义的决策活动的一种，只不过它有特定的主体和对象，是就公共政策进行的决策。所以，从广义上说，政策决策也包括以上过程。()

政策制定活动属于广义的决策活动的一种，只不过它有特定的主体和对象，是就公共政策进行的决策。所以，从广义上说，政策决策也包括以上过程。（)

A.正确

B.错误

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