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[多选题]

以探究学习为主的教学模式的局限性有()。

A.容易忽视教师的作用

B.不利于培养学生的创造性

C.所耗费的教学时间较多

D.忽视学生的个别差异

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第1题
以探究学习为主的教学模式的教学目标注重培养学生的学习能力。()

以探究学习为主的教学模式的教学目标注重培养学生的学习能力。()

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第2题
下列哪些属于信息时代教学模式范畴?()

A.说教式教学

B.学生探究为主

C.交互式学习

D.行动为基础的综合性评价

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第3题
以接受学习为主的教学模式的特点是以教师为主导,教师有计划、有目的地组织和控制()

A.教学方法

B.教学媒体

C.教学与发展

D.教育过程

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第4题
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()

A、错误

B、正确

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第5题
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()

A.正确

B.错误

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第6题
弗吉尼亚大学的冈特、埃斯特斯和弗吉尼亚查罗斯威尔公立学校的施瓦布提出了教学模式的基本模式有()

A.直接教学模式和概念获得模式

B.概念发展模式和群辨法

C.萨奇曼探究模式和课堂讨论模式

D.合作学习模式和情感探索和矛盾解决模式

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第7题
关于探究式教学,以下说法正确的是____。

A.探究式教学过程中不能有任何接受学习的成分

B.探究式教学有一定的年龄特征

C.探究式教学必须遵循固定的模式,如问题提出→猜想与假设→制订计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作

D.探究式教学只注重学生探究的过程,而探究的结果是无所谓的

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第8题
5E探究学习模式是在()基本模式的基础上发展成为具有完整过程的科学教学模式。

A.学习环探究学习模式

B. 萨其曼的探究训练模式

C. 施瓦布的生物科学探究模式

D. 社会探究模式

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第9题
以“学”为主的教学设计过程模式中,媒体也不再是帮助教师传授知识的手段和方法,而是用来创设情境,进行协作学习和会话交流的工具。()
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第10题
美国科学教育中以掌握重要的科学概念为主要目标的科学教学模式是()

A.自然学习

B.做中学

C.小学科学

D.科学—技术—社会

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第11题
5E探究学习模式将科学教学过程划分为五个紧密相连的阶段,即吸引、探究、解释、加工和()。

A.探索

B. 运用

C. 评价

D. 生成

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