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[单选题]
校园文化建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐形文化。下列选项中，不属于校园显性文化的是（)
A.班级人际关系
B.校舍建筑
C.校园场地布置
D.校园活动仪式
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A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
A.加强社会主义新农村文化建设是培养新型农民的重要基础
B.加强社会主义新农村建设是发展农村经济的有力保证
C.加强社会主义新农村文化建设是弘扬民族精神的有效载体
D.加强社会主义新农村文化建设是是构建和谐新农村的思想基础
A.师生满意原则
B.经济性原则
C.文化品位与实用功能相融合的原则
D.现实态度与超前思考相结合的原则
A.应该增加专业的心理咨询师
B.开设心理健康教育课程和专题讲座
C.在学科教学中渗透心理健康教育
D.开展大学生的心理健康咨询与心理治疗
E.加强校园文化建设，营造和谐的校园环境
F.其他
A.培养专职心理健康教育队伍
B.开设心理健康教育课程和专题讲座
C.在学科教学中渗透心理健康教育开展大学生的心理健康咨询与心理治疗
D.加强校园文化建设，营造和谐的校园环境
E.其他
阅读下列材料，然后回答回题。
材料一：
目前，我国经济多元发展，社会意识也呈现多元局面：社会主义是主流思想，西方思想随着改革开放也进入中国，传统思想如国学开始复兴。如何在新形势下建立我们的共同价值观，党中央及时提出了“八荣八耻”。
材料二：
“八荣八耻”是与现实相符合的社会主义荣辱观。但树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，是一项长期的战略任务。
材料三：
社会主义文化建设关系社会主义事业的兴衰成败。社会主义文化建设即社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现。文化建设为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力、智力支持和思想保证，满足人民群众日益增长的文化需要。只有物质文明和精神文明都搞好，才是中国特色社会主义。坚持物质文明和精神文明要“两手抓，两手都要硬”，是邓小平的一贯思想，也是我们党关于社会主义现代化建设的一个根本方针。
结合唯物史观的相关原理说明如何加强社会主义荣辱观教育。
A、校园
B、学校
C、班集体
D、社会
