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[多选题]

学生是具有独立意义的人主要表现在()。

A.学生具有独立的人格

B.学生具有巨大的发展潜能

C.学生是学习的主体

D.学生是责权主体

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第1题
师生冲突的存在也有其积极的一面,主要表现在:有助于了解学生个性特征;有助于培养学生的独立意
识。 ()

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第2题
美的社会性主要表现在:一方面,美不能脱离参加社会实践的、具有区别其他动物的社会性的人。另一方面,美不能脱离社会功利。()
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第3题
美的社会性主要表现在:一方面,美不能脱离参加社会实践的、具有区别其他动物的社会性的人。另一方面,美可以脱离社会功利。()
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第4题
教师语言具有特殊性,主要表现在以下方面?()

A.教师的责任是要传授知识。

B.教师要帮助学生形成能力。

C.教师要教育学生养成良好品性。

D.教学活动对语言有更高的要求。

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第5题
勘查笔录在刑事诉讼中具有重要作用,主要表现在()。

A.没有亲自参加现场勘查的人,通过记录中所记载的内容,能够对犯罪现场的情况有个全面的了解

B. 现场勘查记录是研究案情的重要依据

C. 现场勘查记录是一种重要的诉讼证据

D. 现场勘查记录是将犯罪嫌疑人绳之于法的唯一依据

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第6题
青少年的价值在于()。

A.青少年是具有各种潜能和有待开发的人

B.青少年是社会未来的主导和现在的伙伴

C.青少年是有独立文化形态的亚社会群体

D.青少年是有自己独特个性和特殊需要的人

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第7题
青少年的价值包括()。

A.青少年是有独立文化形态的亚社会群体

B.青少年是社会未来的主导和现在的伙伴

C.青少年是有自己独特个性和特殊需要的人

D.青少年是具有各种潜能和有待开发的人

E.青少年是具有思想和个性的人

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第8题
青少年的价值在于()

A.青少年是有独立文化形态的亚社会群体

B.青少年是社会未来的主导和现在的伙伴

C.青少年是有自己独特个性和特殊需要的人

D.青少年是具有各种潜能和有待开发的人

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第9题
图形的直观性表现在()。

A.具有特定意义

B.具有审美功能

C.多元化

D.阅读省力

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第10题
普列汉诺夫关于劳动与审美及艺术之间关系的论述存在着明显的不足,主要表现在 ()

A.只是揭示了审美发生的物质前提,未能切入审美发生的内在机制

B.功利目的十分强烈的生产劳动不可能直接产生审美活动

C.否认人的审美能力也是在生产劳动中形成并与生产力发展的一定水平相一致的

D.过分强调劳动的生物学意义和价值规范作用

E.认为审美的发生并不具有个体的性质和个体作用

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第11题
教师对学生的尊重主要表现在课堂的教育和管理上不伤害学生的自尊心。()
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