A、《福利经济学》
B、《社会保险及相关服务》
C、《就业、利息和货币通论》
D、《福利国家论》
1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。
A.语言智力高的人通常都比较擅长演说、雄辩
B.语言智力高的人善于模仿他人的口音,喜欢与数字打交道
C.语言智力高的人,其逻辑数学智力也必然很高
D.语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力
A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求
B.教育就是学校教育
C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
D.教育是对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动