首页 > 学前教育
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

被审心理表现为()

A.自我评价草率,等待外部评价一锤定音

B.对评价要求领会不全面,材料准备不充分或者杂乱无章。

C.忙于准备表面工作,以求形式上给评价者留下“好印象”。

D.评价过程中小心谨慎、畏首畏尾。

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“被审心理表现为()”相关的问题
第1题
超级市场的经营优势表现为()。

A.进货成本较低

B.由于低价销售,对消费者有较大的吸引力

C.采用自我服务方式,可节约人工费用

D.商品开架陈列,方便消费者选购

点击查看答案
第2题
变态心理学是()。

A.研究心理疾病的学科

B.研究精神病的学科

C.以心理行为异常表现为研究对象的心理学学科

D.以异常心理当做疾病为研究对象的心理学学科

点击查看答案
第3题
下列关于个体内差异评价的说法正确的是()

A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B.个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。

C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

点击查看答案
第4题
下列关于个体内差异评价的说法错误的是()

A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。

C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

点击查看答案
第5题
首因效应、近因效应、晕轮效应、遵从心理、逆反心理等属于()。

A.组织过程心理

B.设计过程心理

C.实施过程心理

D.评价过程心理

点击查看答案
第6题
行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是多血质。()
行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是多血质。()

A.正确

B.错误

点击查看答案
第7题
适应障碍的临床变化较大,主要表现为情绪障碍,如烦恼、焦虑不安、抑郁心境、无能感、不知所措、胆小害怕等。()
适应障碍的临床变化较大,主要表现为情绪障碍,如烦恼、焦虑不安、抑郁心境、无能感、不知所措、胆小害怕等。()

A、错误

B、正确

点击查看答案
第8题
下列说法错误的是()。

A.在评价的准备过程中,评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等

B.在评价的结果处理过程中,评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等

C.在评价的准备过程中评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。

D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象

点击查看答案
第9题
小班幼儿刚入园会出现(),表现为:要回家、哭闹不止、逃跑、不吃饭、不午睡等。

A.恐惧

B.蛮横

C.兴奋

D.焦虑

点击查看答案
第10题
在市场上通常表现为产品品质、式样、特征、商标及包装等,属于产品整体概念中的()。

A.核心产品

B.形式产品

C.附加产品

D.潜在产品

点击查看答案
第11题
复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度,其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。()
复本信度是指用同一个量表(测验或评价表)对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度,其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。()

A、错误

B、正确

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改