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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于教学方法与教学方式,说法错误的是( )。

A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法

B.教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动

C.教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务

D.教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务

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第1题
关于教学方法,以下说法中正确的有____。

A.教学方法包括教师的各种工作方式和学生的各种学习活动方式

B.教学方法是一种无秩序的活动方式体系

C.教学方法、教学方式和教学模式是三个不同的概念

D.教学方法体现了教师活动和学生的认识活动的相互关系

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第2题
关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是( )。

A.生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构

C.生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革

D.生产力的发展决定着受教育的权利

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第3题
关于教学方法,错误的是A.教授方法与学习方法的统一B.学法处于主导地位C.教学方法受到特定的教学

关于教学方法,错误的是

A.教授方法与学习方法的统一

B.学法处于主导地位

C.教学方法受到特定的教学内容的制约

D.教学方法受到具体的教学组织形式的影响和制约

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第4题
关于教学方法、教学方式和教学模式的概念表述正确的是____。

A.教学模式是在一定教学思想的理论指导下所建立的各种类型教学活动的基本结构和框架

B.教学方法是教学方法的细节

C.教学方式则是在某种教学模式下所采取的工作方法体系

D.教学方法、教学方式和教学模式是三个相同的概念

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第5题
教学方法有两个主要特点:一、是教学方法体现了教师活动和学生的认知活动的相互关系。二、是教学方法是为达到教学目的而进行的一中有组织的活动程序,是一种有秩序的活动方式体系。()
教学方法有两个主要特点:一、是教学方法体现了教师活动和学生的认知活动的相互关系。二、是教学方法是为达到教学目的而进行的一中有组织的活动程序,是一种有秩序的活动方式体系。()

A.正确

B.错误

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第6题
由于教学对象的不同,学习方式的不同,教学内容和教学方法自然就应该有所区别。()
由于教学对象的不同,学习方式的不同,教学内容和教学方法自然就应该有所区别。()

A.正确

B.错误

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第7题
以下说法错误的是()。

A.中国传统文化的传承,有助于“T”型人才的培养

B.“T”型人才中,用“—”表示西方的教育观念、教学方法、教学模式

C.“T”型人才中,用“|”表示东方的教育观念、教学方法、教学模式

D.“T”型人才,特指对每一领域有精神专业知识的人才

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第8题
教学方法是构成教学方式的基本单位。()

教学方法是构成教学方式的基本单位。()

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第9题
建构主义关于学习与教学的共同点是强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。()
建构主义关于学习与教学的共同点是强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。()

A.错误

B.正确

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第10题
____是指教师和学生在教学过程中,为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

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第11题
教学目标是确定教学方法的依据。()
教学目标是确定教学方法的依据。()

A.正确

B.错误

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