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[主观题]

儿科理论的形成发展起源于

A、东汉

B、隋朝

C、唐代

D、北宋

E、南宋

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第1题
真正的五言诗起源于哪里?

A.西汉的民谣

B.西汉的文人诗

C.东汉的民谣

D.东汉的文人诗

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第2题
教学论的发展大致经历了()诸阶段。

A.古代教学经验的总结

B.近代教学思想的形成

C.现代教学理论的发展

D.当代教学理论的大发展

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第3题
教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期,是从教育验收发展起来的。()
教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期,是从教育验收发展起来的。()

A、错误

B、正确

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第4题
根据塔克曼的群体发展四阶段理论,群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感,并与群体取得认同时,这时群体所处的阶段是()

A.震荡阶段

B.规范化阶段

C.有所作为阶段

D.形成阶段

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第5题
经络学说的形成的历史时期主要是

A.旧石器时代

B.新石器时代

C.春秋战国

D.西汉

E.东汉

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第6题
马克思主义政治学的形成过程中,所充分吸收的欧洲社会思想发展理论成果包括:()

A.德国古典哲学;

B.英国古典政治经济学;

C.法国启蒙思想家的思想;

D.唯物主义思想;

E.空想社会主义思想;

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第7题
学科理论是一门学科赖以形成的基石,是学科发展的原动力,是学科理论体系的有力支撑。()
学科理论是一门学科赖以形成的基石,是学科发展的原动力,是学科理论体系的有力支撑。()

A.正确

B.错误

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第8题
温病学说的形成,对发展中医基础理论作出了重大贡献。首创“卫、气、营、血”辨证理论的温病学家是 ()

A.叶天士

B.吴又可

C.吴鞠通

D.吴琨

E.汪昂

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第9题
三国鼎立局面的形成,其中不包括()。

A.魏

B.蜀

C.东汉

D.吴

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第10题
温病学说的形成,对发展中医基础理论作出了重大贡献。提出“瘟疫”病因为“异气所感”理论的温病学家是 ()

A.吴又可

B.吴鞠通

C.叶天士

D.吴琨

E.以上都是

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第11题
根据艾瑞克生的人格发展理论,人生能够趋向成熟和完美是因为()

A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系

B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生

C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段

E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

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