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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

诊断性评价的目的是通过考核()。

(A)判断学生在该集体中的相对位置

(B)了解教学背景及学生原有基础差异

(C)了解学生对所学内容掌握的程度

(D)衡量学生达到课程目标的程度

(E)了解教学进展情况

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第1题
下列说法错误的是()

A、访谈法的优点之一是灵活性强。

B、教育评价研究与教育基础理论研究、教育发展战略研究并称为世界教育科研的三大领域。

C、在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是形成性评价。

D、诊断性评价的诊断主要包括症状诊断,找出存在问题;原因诊断,找出原因以便指导。

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第2题
考核就是对公务员作出客观、全面的评价,通过考核促进行政机关的竞争意识。()
考核就是对公务员作出客观、全面的评价,通过考核促进行政机关的竞争意识。()

A.正确

B.错误

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第3题
考核就是对公务员作出客观、全面的评价,通过考核促进行政机关的竞争意识。()
考核就是对公务员作出客观、全面的评价,通过考核促进行政机关的竞争意识。()

A.正确

B.错误

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第4题
确定学生在群体中的相对位置的评价方式是()。

(A)诊断性评价

(B)形成性评价

(C)总结性评价

(D)常模参照性评价

(E) 目标参照性

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第5题
在一个相对完整的教学阶段后,根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是()。

(A)目标参照性评价

(B)诊断性评价

(C)形成性评价

(D)常模参照性评价

(E)总结性评价

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第6题
诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人; 缺点是具有事后检验性质,对评价对象本身的改进和完善无能为力。()
诊断性评价的优点是简便、易行、较客观、易服人; 缺点是具有事后检验性质,对评价对象本身的改进和完善无能为力。()

A.正确

B.错误

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第7题
以下不属于政府与非营利组织特点的是()

A.业绩评价的模糊性

B.受托责任的多层次性

C.运营目的的营利性

D.资金运用的限定性

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第8题
根据评价的功能和运行时间分类,幼儿园主题活动评价的类型可分为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.阶段性评价

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第9题
义务教育阶段校内评价的主要目的:获得对学生和教学的诊断信息,了解学生的学习程度,了解学生的个体差异,以便提供更合适个体发展的教育。()
义务教育阶段校内评价的主要目的:获得对学生和教学的诊断信息,了解学生的学习程度,了解学生的个体差异,以便提供更合适个体发展的教育。()

A、错误

B、正确

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第10题
()的主要目的是收集有关当事人的重要信息,从而对当事人的心理状况做出诊断、确定进行心理治疗的适当性并设计初步的治疗计划。

A.观察法

B.诊断性访谈

C.评估性访谈

D.观察法

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第11题
绩效评估的步骤有:()
绩效评估的步骤有:()

A、甄选合适的人员

B、诊断目前情况

C、设定体系的目的和目标

D、设计绩效评价体系

E、实施实验

F、评价及管理体系

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