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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

应激反应是遗传与环境因素交互作用的结果。这是哪一种应激理论的观点?()

A、遗传与应激互动发生论

B、内环境恒定稳态学说

C、“一般适应综合征”理论

D、应激的社会学说

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第1题
个体心理特征的形成与发展是遗传与环境交互作用的结果。()
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T.对

F.错

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第2题
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T.对

F.错

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第3题
行为主义的语言学习模式认为()

A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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第4题
强调认知因素在应激感受和应激反应中的重要作用的理论是哪一个?()

A、遗传与应激互动发生论

B、内环境恒定稳态学说

C、“一般适应综合征”理论

D、拉扎勒斯的应激心理学说

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第5题
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第6题
关于应激的说法错误的是()

A.应激是在系统偏离最佳状况时出现的

B.应激是环境要求与操作者能力之间能力不平衡引起的

C.人们在同量的负荷情况都会产生应激

D.应激的产生有动机因素的作用

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第7题
关于应激的说法错误的是()。

A.应激的产生有动机因素的作用

B.应激是环境要求与操作者能力之间不平衡引起的

C.应激是在系统偏离最佳状况时出现的

D.人们在同量的负荷情况都会产生应激

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第8题
性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。

A.错误

B.正确

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第9题
现代教育学将影响个体发展因素归结为()三个方面。

A.基因、环境与教育

B.基因、遗传与教育

C.遗传、环境与教育

D.遗传、环境与学习

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第10题
影响学生心理健康的社会环境因素包括

A.早期教育与家庭环境问题

B.生活事件与环境变迁

C.生物遗传

D.特殊的人格特征

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