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[主观题]

奥古斯丁主张教学应该生动, 注意引导儿童的兴趣,注意灌输基督教的精神,“戒尺、皮鞭、棍棒”是制服

儿童所必需的物品。()

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第1题
在对话法教学的实施中,教师应注意()。

A.教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法

B.教师要为儿童提供大量的欣赏机会,扩大他们的视界

C.教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间

D.教师要引导儿童学会提问,并能用多种方式来表达自己的审美感受

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第2题
以下()均为陈鹤琴的著作。

A.《游戏教育》

B.《儿童的心理》

C.《我们的主张》

D.《活教育的教学原则》

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第3题
奥古斯丁《忏悔录》中主张,教育的目的是: ()。A 理性的发展B 培养雄辩家C 更好的爱上帝,更好的服

奥古斯丁《忏悔录》中主张,教育的目的是: ()。

A 理性的发展

B 培养雄辩家

C 更好的爱上帝,更好的服从上帝

D 培养品德和气质完善的公民

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第4题
()主张采用真实性任务,设置与现实问题情境相似的教学情境,引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程,获取隐含于情境之中的知识.工具,并在学习过程之中来评价学生的学习。

A.随机进入教学

B.抛锚式教学

C.情境式教学

D.支架式教学

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第5题
主张学习内容除“七艺”外,还要重点学习上帝的语言,一切知识的源泉——《圣经》的是A.奥古斯丁B.圣托马

主张学习内容除“七艺”外,还要重点学习上帝的语言,一切知识的源泉——《圣经》的是

A.奥古斯丁

B.圣托马斯.阿奎那

C.西塞罗

D.昆体良

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第6题
在教学中,教师要引导学前儿童积极参与美术实践,在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。()
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第7题
引导学前儿童进行有效观察的方法有()。

A.选择可供学前儿童欣赏感知的对象

B.注意感知内容的科学性

C.注意感知过程中方法的合理性

D.注意感知过程中语言的引导性

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第8题
学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。()
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第9题
学前知识系统化教学的主要观点有()

A.儿童的发展是一个社会建构的过程

B. 教育应走在发展前面

C. 教育要引导发展

D. 教育要以老师为中心

E.要以幼儿为主体

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第10题
历史教学应该注意对学生非智力因素的培养。()

历史教学应该注意对学生非智力因素的培养。()

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第11题
根据儿童少年物质和能量代谢的特点,在体育教学与训练中应注意哪些问题?

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