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[主观题]

(10分)熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。(1)按要求写出对应的化学符号①3个镁离子;②n个过氧化氢分子___

(10分)熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。

(1)按要求写出对应的化学符号

①3个镁离子____;②n个过氧化氢分子______;③氯离子____

(2)下列物质:①河水 ②水银 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤液态氮 ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液

属于单质的是(填化学符号,下同)_________,属于氧化物的是_____________。

(3)写出元素符号H的意义是①____;②____。

2H仅表示一个意思,即:

(4)写出下列微粒符号中 “2”的含义

A. 2Na中的“2”表示____

B. O2中的“2”表示____

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第1题
学好数学,有助于学好物理、化学,这种心理现象是()。A.联想B.动机C.迁移D.定势

学好数学,有助于学好物理、化学,这种心理现象是()。

A.联想

B.动机

C.迁移

D.定势

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第2题
化学就在我们身边,我们应学好化学,改变环境。(1)请从A~F中选择适当的物质填空(填写化学式)E、双氧水 F、食盐用于抢救危重病人常用的物质是________;可用于人工降雨的物质是________;实验室用于制取二氧化碳的物质是________。(2)“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法,下面是某化学反应的微观模拟示意图,.已知表示氧原子,表示氢原子写出该反应的化学方程式:;分析微观过程模拟图,你能得出的结论是在化学反应中:

A.氧气

B.水

C.干冰

D.石灰石

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第3题
掌握化学用语是学习化学的关键,用化学用语填空:(1)1个硫原子_________;(2)硝酸根离子___________;(3)4个铁

掌握化学用语是学习化学的关键,用化学用语填空:

(1)1个硫原子_________;

(2)硝酸根离子___________;

(3)4个铁离子__________;

(4)硫酸铵中硫元素的化合价为________;

(5)氩气_________。

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第4题
化学用语是我们学习化学的重要工具.请用适当的化学用语填空:(1)两个氮原子____________;(2)氧化铝中铝元素

化学用语是我们学习化学的重要工具.请用适当的化学用语填空:

(1)两个氮原子____________;

(2)氧化铝中铝元素的化合价_____________;

(3)四个铵根离子____________;

(4)保持五氧化二磷化学性质的最小微粒___________.

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第5题
化学用语是化学学科的专用语言.是我们学习化学的重要工具.请你从给定化合价的+1K、0Cu、-2O、+5N、+1H五种元素

化学用语是化学学科的专用语言.是我们学习化学的重要工具.请你从给定化合价的
+1
K
0
Cu
-2
O
+5
N
+1
H
五种元素中,选择适当的元素,按要求写出相应物质的化学式(每空只填一种物质):单质______;金属氧化物______;可作为复合肥料的盐______.
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第6题
化学课堂教学的内容则是以掌握化学概念、原理、用语、计算以及形成科学思想和优秀品质为特点,以第二信号系统()为信息载体,通过间接的接受方式来继承化学“沉淀”

A.语言

B.操作

C.观察

D.文字

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第7题
化学组成为蛋白质的是()A.轻链 B.重链C.两者均是 D.两者均否

化学组成为蛋白质的是()

A.轻链

B.重链

C.两者均是

D.两者均否

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第8题
微生物细胞化学组成中()、()、()、()、()、()等6种元素占菌体细胞干重的97%。

微生物细胞化学组成中()、()、()、()、()、()等6种元素占菌体细胞干重的97%。

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第9题
在《地表水环境质量标准》(GB 3838—2002)中,( )是化学需氧量(COD)的监测分析方法。

A.碘量法

B.电化学探头法

C.重铬酸盐法

D.稀释与接种法

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第10题
不适用于大型膳食调查的方法()

A.称量(重)法

B. 询问法

C. 化学分析法

D. 食物频率法

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第11题
对于较重的卤素,除了诱导效应外,还存在一种所谓“重原子”效应( )。

A.诱导效应造成碳核去屏蔽,而“重原子”效应使抗磁屏蔽增大,对化学位移的影响要看综合作用的结果

B.诱导效应和“重原子”效应都使碳核去屏蔽,造成化学位移值增大

C.去屏蔽的诱导效应较弱,而具有抗磁屏蔽作用的“重原子”效应很强,对化学位移的影响以重原子效应为主

D.去屏蔽的诱导效应很强,而具有抗磁屏蔽作用的“重原子”效应较弱,对化学位移的影响以诱导效应为主

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