团队成员小王和小张经常就同一问题产生不同的观点,但是他们俩经常把问题的分歧做出分析并及时沟通,解决分歧的原因。由此看出健康的团队需要成员之间相互()。
A.默契
B.信任
C.鼓励
D.了解
A.默契
B.信任
C.鼓励
D.了解
A.不健康的冲突
B.破坏性的冲突
C.健康的冲突
D.公开性的冲突
A.使用通信工具,如视频会议,以便不同的办公室可以进行通信
B.了解了每个团队成员在分配项目工作之前喜欢如何进行沟通的更多信息
C.计划和计划的任务和工作包,以克服地理和时区挑战
D.确保项目将是所有团队成员的最高优先级
A.釆用集中办公,改善团队沟通
B.召开沟通控制委员会会议解决问题
C.识别产生沟通问题的根本原因
D.召开虚拟团队的每日会议
A.小王名校毕业,想法出众,在岗位上经常能够想出比较好的改善思路,所以对于基础工作嗤之以鼻,觉得自己是做大事的,基础工作无法体现自身价值,对于上级安排的一些基础工作表面上接受,实际事情完成结果敷衍了事
B.小张作为团队领导,每当团队工作遇到问题的时,总是提及因为我们还没有发展达到部门规划的某个阶段,所以现在这个问题暂时解决不了,你先推进,不用考虑那么多,这个问题影响不会太大
C.小孙经常跨部门对接,在与其他部门一同完成一项工作的时候,因为他对过程跟进不到位,最终结果呈现较差,当领导带队一起复盘时,小孙把责任全部推诿到其他合作部门,与自己丝毫没有关系
D.小郑本月在根据kpi执行工作中发现,其中一项Kpi的执行结果与kpi要求的结果有很大区别,如果按照kpi执行能够完成指标,但最终带来的实际价值不高,那如果不按照kpi来,这个月的完成情况可就悬了,经过评估最终他选择了做有价值的工作,然后找上级说明后申请调整kpi
A.向所有团队成员发送每日回顾报告,而不是开站会。
B.要求产品负责人移除不遵守站会规则的团队成员。
C.在站会中加入每日头脑风暴会议,以解决悬而未决的问题。
D.让项目团队参与实施和改进站会的关键方面。
A.提供物质帮助,协助困难职工摆脱困境
B.为企业职工提供心理疏导和支持
C.协调内外关系,增强企业组织力
D.维护职工合法权益,体现社会公平正义
A.经济利益诱发
B.团队成员个人的价值观、个人性格、素质、品德、知识和经验等方面的差异
C.规模较大的团队,常会因为分工粗细不当而引起意见分歧
D.团队成员所负责的工作的模糊程度越高,冲突出现的的潜在可能性就越小
A.理解身为象征性成员的难处,并经常检点自己对待他们的行为;
B.给象征性成员提供一些与多数成员一起工作的机会;
C.强迫象征性成员之间必须交往,他们来自同一文化,有完全相同的价值观;
D.敢于面对尴尬处境,指出象征性成员的行为欠妥之处;