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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

认为“如果知识不能引起学习者的感情,就不可能是明确的知识”,这是()的观点。

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.存在主义课程论

E.后现代主义课程论

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第1题
行为主义的教学观认为,教学的作用是向学习者展示如何建构知识、促进互相合作、分享与交流不同认识,以及合理坚持个人的独特看法。教师的作用就是帮助学习者发现新信息的含义并对其加以运用。()
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第2题
情境认知理论认为,学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识,学习还要求积极思考并且产生行为,要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中,学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。()
情境认知理论认为,学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识,学习还要求积极思考并且产生行为,要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中,学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。()

A.错误

B.正确

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第3题
先进工艺水平的研究设备、制造系统或高效的市场销售体系如果离开知识丰富和生产效率高的(),就不能对()提供()。

A.干部

B.雇员

C.公司

D.竞争优势

E.胜任力

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第4题
如果判断代位追偿款收回的可能性()不能收回的可能性,就不应当确认应收代位追偿款,但应当提供确凿的证据。

A. 无法比较

B. 大于

C. 小于

D. 等于

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第5题
张三认为:如果无效,它们就不可能流传上千年。因此,传统医术“已经流传上千年”的事实证明了这些医术是有效的。由于张三犯了______的错误,所以他的推断是不可信的。

A.违背实验设计的对照原则

B.违背实验设计的随机化原则

C.违背实验设计的重复原则

D.臆想对照的结果

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第6题
如果法院在审理后认为原告与被告的感情确已破裂因而判决离婚并就财产分割问题一并作出处理,判决生效后王海认为法院判决不公正,他可以就哪个(或哪些)方面问题申请再审?()

A.就判决涉及的财产分割问题可以申请再审

B.就判决准许离婚可以申请再审

C.就子女的抚养权问题可以申请再审

D.就判决书中的笔误可以申请再审

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第7题
下列关于口述作品表述错误的是()。

A.一件作品只要是口述作品,就不可能是文字作品

B.口述作品也必须有独创性

C.所有以口头形式表达某种思想、感情的都是口述作品

D.口述作品仍然具有可复制性和可感知性

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第8题
对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是()。

A.学习需要分析

B.学习者分析

C.学习内容分析

D.学习评价

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第9题
内部招聘的最主要缺点是()。

A.引起同事不满

B.有历史包袱,不能迅速展开工作

C.要花很长时间重新了解企业状况

D.知识水平可能不够高

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第10题
直接迁移是指在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运所学知识和技能。()
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第11题
课程内容的选择有()、社会生活经验和学习者经验三种取向。

A、学术

B、专业

C、学科

D、知识

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