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[主观题]

“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。()

“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。()

A.错误

B.正确

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第1题
变态心理学的人本主义理论是美国著名心理学家罗杰斯和马斯洛所创立,始于19世纪40年代。()
变态心理学的人本主义理论是美国著名心理学家罗杰斯和马斯洛所创立,始于19世纪40年代。()

A.错误

B.正确

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第2题
1965年,美国数学家()提出模糊集合的概念,研究人们对客体进行模糊描述的方法。

A.戈登

B.扎德

C.赫尔默

D.布鲁姆

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第3题
人格类型理论是由美国心理学家()提出的。

A.帕森斯和威廉森

B.霍兰德

C.冯特

D.卡特尔

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第4题
美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为,顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()
美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为,顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()

A.错误

B.正确

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第5题
()是由美国心理学家班杜拉(Bandura,A)于1977年提出的一个概念,指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A、认知好奇心

B、成就动机

C、自我效能感

D、成就归因

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第6题
广告定位理论最早是由著名的美国营销专家艾·里斯(A1Ries)与杰克·特劳特(JackTrout) 20世纪70年代早期提出来的。()
广告定位理论最早是由著名的美国营销专家艾·里斯(A1Ries)与杰克·特劳特(JackTrout) 20世纪70年代早期提出来的。()

A、正确

B、错误

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第7题
()是美国著名的兰德公司首先提出的,它是专家们对影响组织某一领域发展的看法达成一致意见的一种预测方法。

A.德尔菲法

B.分合性预测法

C.马尔可夫法

D.回归分析法

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第8题
1961年12月,美国著名管理学教授()发表了《管理理论的丛林》一文,对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。

A.享利·普尔

B.麦卡勒姆

C.泰罗

D.哈罗德·孔茨

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第9题
学习策略作为一个完整的概念,是在布鲁姆1956年提出“认知策略”以后出现的。()
学习策略作为一个完整的概念,是在布鲁姆1956年提出“认知策略”以后出现的。()

A.正确

B.错误

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第10题
折现法和非折现法相比,有何优点?
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第11题
2016年现代教育原理期末考试实例分析题1答案

1. 美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。

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