最近发现，肥皂及装它的小袋子总是脏兮兮的，怎么会这样呢？肥皂是用来洗手的，它可以把小朋友的

手洗干净，可怎么把自己洗脏了。原来小朋友洗手时，总是匆匆忙忙，手刚沾湿，就抓着肥皂抹两下，两手搓一-搓，黑水看见了，用水冲一冲，手上千净又喷香，可谁也没注意，肥皂的身体，肥皂的衣服越来越脏了。如果下一次有一双干净的手在它身上抹-抹，它的身上会就干净点儿，可如果遇到一-双更脏的手，肥皂就更惨了。这可怎么办呢？针对这种情况我编了一个故事《可怜的肥皂》，把肥皂的遭遇讲给小朋友听，

以下对本案例分析正确的有()

A本案例中教师的行为体现了幼儿园教学的思想性原则

B教师通过讲故事形式，将爱清洁、爱护公共财物的思想传达给了儿童

C同时也贯彻完成了幼儿园的德育任务

D做到了寓教育于各项活动之中