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[主观题]

德国的（)属于中学的初级阶段。

A、主体中学

B、实科中学

C、完全中学

D、综合中学

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第1题

设立综合中学的提议是由德国的保守派提出的。（)

设立综合中学的提议是由德国的保守派提出的。()

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第2题

20世纪60——70年代德国教育改革出现一种新的中等学校类型——综合中学。（)

20世纪60——70年代德国教育改革出现一种新的中等学校类型——综合中学。()

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第3题

18世纪德国初等学校的主要形式是（)。A．实科中学B．文实中学C．学园D．文科中学

18世纪德国初等学校的主要形式是()。

A．实科中学

B．文实中学

C．学园

D．文科中学

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第4题

德国近代着重讲授自然科学和实用知识的学校是( )。

A.文科中学

B.实科中学

C.文实学校

D.文法学校

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第5题

以下国家与17-18世纪特殊的学校类型匹配有误的是（）

A.英国—文法中学

B.德国—实科中学

C.法国—骑士学院

D.美国—文实中学

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第6题

我困实行按劳分配为主体、多种方式并存的分配制度是由A．我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定

我困实行按劳分配为主体、多种方式并存的分配制度是由

A．我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定的

B．我国生产力落后和商品经济不发达决定的

C．我国社会主义市场经济决定的

D．我国广大人民的意志决定的

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第7题

实科中学在德国最早是由( )教派办起来的。

A.加尔文派

B.路德派

C.虔信派

D.耶稣会派

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第8题

公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。决定实行这一制度的理论依据是( )。

A.生产力发展和生产关系性质

B.所有制结构和分配结构

C.发展市场经济和扩大对外开放

D.社会主义性质和初级阶段国情

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第9题

德国的职业指导从小学（)年级就开始考虑学生适合哪类中学。

A、三

B、四

C、五

D、六

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第10题

"做中学"科学教育项目起源于()。

A.法国

B. 美国

C. 中国

D. 德国

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第11题

公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，它是由( )。

A.生产力发展和生产关系决定的

B.所有制结构和分配结构决定的

C.发展市场经济和扩大对外开放决定的

D.社会主义性质和初级阶段的国情决定的

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