在确定待遇水平的方式中,()强调收入的作用,强调工龄或服务期限的长短。
A.生活费用基准
B.收入所得基准
C.个人需求基准
D.经济发展水平基准
A.生活费用基准
B.收入所得基准
C.个人需求基准
D.经济发展水平基准
A.社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B.政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C.确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D.选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。
E.把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
A.社会医疗保险
B.补充医疗保险
C.个人投保的商业保险
D.医疗救助和农村合作医疗等
A.即使在长期,价格水平呈现为粘性
B.价格水平将下降,向右下移动LM曲线
C.价格水平将上升,向左上移动LM曲线
D.价格水平将下降,向右移动IS曲线
B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知增长的机制,从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用,并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
A.保存控制字中写入的计数值
B.提供当前计数器的状态
C.按控制字确定该计数器的工作方式
D.接收计数初值,按CLK脉冲减一计数,是否计数受GATE信号控制