题目内容
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[多选题]
操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度,可将其分为()。
A.纸笔操作测验
B.辨认测验
C.模拟操作测验
D.工作样本操作测验
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A.纸笔操作测验
B.辨认测验
C.模拟操作测验
D.工作样本操作测验
A.正确
B.错误
A.在有意义的、真实的活动情境中进行评估
B.模糊了课程和评价之间的界限
C.关注到行为的风格特征
D.采用对各种智能一视同仁的公平测量方法
A.使学生有效的获得知识
B.给受训者真实的学习感受
C.给受训者独立解决问题的机会
D.有利于学习者之间的沟通与协作
A.正确
B.错误
对于管理能力开发的方法,领导匹配培训项目的理论基础是()。
A领导生命周期理论
B途径-目标理论
C领导规范模式理论
D领导情境理论
A.所有实验条件是严格控制的
B.实验的整体情境是自然的,但某些条件是受控制的
C.在儿童的正常生活条件中观察其行为
D.根据一定的实验项目和量表,查明儿童心理发展的差别
A.提供足够的练习和反馈
B.激励学生在不同的情境中运用策略
C.引导学生评价训练的有效性
D.策略的专门教学与渗透学习相结合
E.引导学生生成新的策略
A.监盘是指审计人员亲自盘点被审计单位的各种实物资产
B. 监盘可以证实报表中资产的披露和分类是否正确
C. 监盘可以证实资产的所有权
D. 监盘的目的是确定被审计单位以实物形态存在的资产是否真实存在
E. 监盘不能验证资产的完整性
A.错误
B.正确