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[单选题]

观察学习理论是()提出来的。

A.华生

B.斯金纳

C.马斯洛

D.班杜拉

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第1题
偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有()。

A.华生的行为主义观

B.勒温的生活空间说

C.哈维格斯特的发展课题论

D.班杜拉的观察学习理论

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第2题
提出经典型条件反射学习理论的心理学家是()

A.华生

B.斯金纳

C.巴甫洛夫

D.巴甫洛夫和华生

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第3题
经典条件反射是由谁提出来的()。

A.巴甫洛夫

B.斯金纳

C.华生

D.班杜拉

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第4题
以下研究者不属于联结学习理论的学者是()

A.桑代克

B.华生

C.斯金纳

D.布鲁纳

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第5题
侵蚀循环模式是()提出来的

A.斯泰乐

B.华生

C.戴维斯

D.以上都不对

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第6题
“中介变量”的概念是由()提出来的。

A.托尔曼

B.苛勒

C.华生

D.赫尔

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第7题
联结主义的学习观是由()提出来的。

A.桑代克

B.华生

C.斯金纳

D.巴浦洛夫

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第8题
____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.华生

D.斯金纳

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第9题
学者()提出了社会学习理论:儿童通过观察学习而习得行为。

A.斯金纳

B.维果斯基

C.班杜拉

D.华生

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第10题
()说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的,两者都是一种完善的教育科学所必须的,没有哪一个能代替另一个。……(1978)”

A.乔纳森

B.班杜拉

C.华生

D.奥苏贝尔

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第11题
把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

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