题目内容
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[主观题]
评价学前儿童是否对周围环境中的新异刺激产生惊异,作出积极的反应,这是属于（)方面的评价
A科学情感和态度
B科学知识和经验
C科学方法和能力
D科学精神
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A、前抑制
B、倒抑制
C、外抑制
D、超限抑制
A、儿童参与活动的积极性
B、儿童在活动中完成任务的情况
C、儿童在活动中表现出来的独特见解情况
D、儿童在活动中创造性运用语言的情况
A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。
B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。
C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性;
B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善;
C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型，色彩，构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
