题目内容
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[多选题]
注重文脉贯通的具体手段有（)
A.保持文章思路畅通
B.养成打腹稿习惯
C.写好文章开头
D.用好关联词语和过渡句、段
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B.养成打腹稿习惯
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A.完成该项评估任务所需的专业人员类别和人数
B.为了确定评估目标，评估人员应收集哪些方面的资料，以及如何收集和评价
C.为了证实评估目标，得出与目标相关的客观结论，评估人员必须搜集哪些方面的证据，需要搜集多少证据，搜集证据时需要采取哪些手段
D.评估报告中应该反映评估人员预期取得的结果
E.完成该项评估任务的人员与被评估对象的私人关系亲密程度，以保持评估的公正性
目标和具体的计划通常构成一个() 。即目标与目标之间左右关联，上下贯通，彼此呼应，融为一个整体。
A.保持年轻还是保持成熟
B.破坏性的还是建设性的
C.男性化还是女性化
D.与他人保持亲密还是保持距离
A.注重结果、形象生动、聚集重点
B.证据有力、规划周到、叙述全面
C.恪守信用、得到有威望和有影响的人的支持
D.经过验证、方法有效、有成功先例
A.新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。
B.新课程标准关注学生的兴趣与经验，精选学生终身学习必备的基础知识和技能，使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。
C.新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段，引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程，从而促进学生的和谐发展。
D.新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向，强调学生获得基础知识与基本技能的过程，也应是学会学习和形成正确价值观的过程。
A.尊重和保障公民的政治、经济、文化权利
B.不断提高公民的思想道德、科学文化和健康素质
C.更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果
D.处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系
