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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

通过（)的分析，可以进一步规定达到教学目标的学习内容的广度、深度，并揭示组成学习内容的各项先决知识技能之间的联系。

A.学习需要

B.学习者

C.学习目标

D.学习内容

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更多“通过()的分析，可以进一步规定达到教学目标的学习内容的广度、…”相关的问题

第1题

教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。

A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考

C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据

D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到

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第2题

()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。

A.教学大纲

B.教学计划

C.教学目标

D.学习效果

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第3题

课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的，课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段，是教学的任务，教学必须依照课程的导引而展开。()

课程是学科内容或教材。事先制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的，课堂上各种活动和材料的选择和安排作为达成目标的手段，是教学的任务，教学必须依照课程的导引而展开。（)

A.错误

B.正确

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第4题

人力绩效技术所关注的是工作场所中个人、团队和组织的绩效问题。通过对存在问题的分析，识别阻碍达到预期经营目标的障碍或机遇，以寻求解决方案。()

人力绩效技术所关注的是工作场所中个人、团队和组织的绩效问题。通过对存在问题的分析，识别阻碍达到预期经营目标的障碍或机遇，以寻求解决方案。（)

A.正确

B.错误

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第5题

通过公共关系专题活动，淡化推销的色彩，使社会公众情感上接受一种新产品、新服务，制造有利的营销气氛，从而为进一步的销售活动开拓道路是为了达到哪个目的（)。

A制造新闻

B为促销服务

C增强好感

D联络感情

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第6题

教学评价作为对学生学习结果的反馈，可以进一步增强学生的学习动机。()

教学评价作为对学生学习结果的反馈，可以进一步增强学生的学习动机。（)

A、错误

B、正确

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第7题

企业培训法中的案例研究法的优点，主要体现在（)方面。

A.案例准备的时间较短

B.参与性强，变学员被动接受为主动参与

C.将学员解决问题能力的提高融人知识传授中

D.教学方式生动具体，直观易学

E.学员之间能够通过案例分析达到交流的目的

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第8题

()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。

A.练习律

B.反应律

C.塑造

D.同化律

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第9题

工程项目范围管理是指确保项目完成全部规定要做的工作，且仅完成规定要做的工作，从而成功地达到项目目标的管理过程。()

工程项目范围管理是指确保项目完成全部规定要做的工作，且仅完成规定要做的工作，从而成功地达到项目目标的管理过程。（)

A.错误

B.正确

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第10题

下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的___________。

A.教学目标是教学目的的具体化

B.教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的

C.教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标

D.教学目标具有终极性意义

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第11题

项目是由一系列具有开始和结束日期、相互协调和控制的活动组成的，通过实施活动而达到满足时间、费用和资源等约束条件和实现项目目标的特定过程。()

项目是由一系列具有开始和结束日期、相互协调和控制的活动组成的，通过实施活动而达到满足时间、费用和资源等约束条件和实现项目目标的特定过程。（)

A.正确

B.错误

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