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[主观题]

下面（)不是现代教育的含义。A．与传统教育相对应B．与古代教育相对应C．杜威的教育理论D．赫尔巴

下面()不是现代教育的含义。

A．与传统教育相对应

B．与古代教育相对应

C．杜威的教育理论

D．赫尔巴特的教育理论

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更多“下面（)不是现代教育的含义。A．与传统教育相对应B．与古代教…”相关的问题

第1题

试比较赞科夫与凯洛夫的教育理论（可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统

试比较赞科夫与凯洛夫的教育理论(可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统教育的差异？请就此问题谈谈你的观点。

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第2题

与传统的教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是评价的_________功能。

A.鉴定—选拔功能

B.诊断—改进功能

C.导向—激励功能

D.反馈—调节功能

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第3题

与传统营销不同，网络营销产品的价格不是由市场这只“看不见的手”来决定。()

与传统营销不同，网络营销产品的价格不是由市场这只“看不见的手”来决定。（)

A.正确

B.错误

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第4题

下面哪个不是常用的分子力场？

A、第一代力场

B、第二代力场

C、传统力场

D、通用力场

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第5题

随着新的入口生育高峰的到来，我国早期教育获得了空前发展，各种早教活动层出不穷。但是早教活动

中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩？这些问题显然还没有引起人们的足够重视，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时，对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予充分关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则？

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第6题

当前我国各种早教活动层出不穷，令人耳不暇接。但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩？这些问

题显然还没有一个明确的答案，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则？

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第7题

2016年现代教育原理期末考试第二大题第5小题答案

5.基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为______”，由“个体学习”转变为“______”，由“接受性学习”转变为“研究性学习”。

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第8题

下面不是欧阳修作品的是()

A.《朋党论》

B. 《与高司谏书》

C. 《醉翁亭记》

D. 《六国论》

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第9题

各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系，注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。()

各主要发达国家都在改变或正在改变传统的师范课程体系，注意把当代教育、教学上的新成果补充进来，以加深、拓宽师范教育的专业知识。（)

A.错误

B.正确

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第10题

保教结合的含义主要是指（)。

A.幼儿教师要时刻牢记幼儿园不仅有教育问题，还有保育问题

B.幼儿教师应清楚幼儿园的保育工作和教育工作同等重要

C.幼儿教师应努力做到保育和教育互相结合，互相联系，互相渗透，共同促进儿童的身心与智力健康发展

D.幼儿教师做好教育教学内容即可，保教不重要

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第11题

传统的观点认为，客户(Customer)和消费者(Consumer)是同一概念，两者的含义可以不加区分。对企业来说也是如此。()

传统的观点认为，客户（Customer)和消费者（Consumer)是同一概念，两者的含义可以不加区分。对企业来说也是如此。（)

A.正确

B.错误

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