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[主观题]

课堂环境管理就是对课堂物理环境的建设与管理。()

课堂环境管理就是对课堂物理环境的建设与管理。（)

A.错误

B.正确

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第1题

课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括（)等。

A.学校占地面积

B.就学距离

C.自然环境

D.公用设施

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第2题

课堂物理环境，广义上泛指校园物理环境的建设，包括学校占地面积、就学距离、自然环境和公用设施等。()

课堂物理环境，广义上泛指校园物理环境的建设，包括学校占地面积、就学距离、自然环境和公用设施等。（)

A.错误

B.正确

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第3题

在课堂物理环境建设的几大原则中，留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。()

在课堂物理环境建设的几大原则中，留白性原则为学生参与建设提供了前提保障。（)

A.错误

B.正确

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第4题

班级环境管理包括（)和物质环境等方面的管理。

A、制度环境

B、文化环境

C、课堂环境

D、规范环境

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第5题

课堂物理环境以所涉及的（)为标准，课堂物理环境有广义和狭义之分。

A、能力

B、面积

C、范围

D、环境

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第6题

在课堂物理环境建设中共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件、相互影响的。()

在课堂物理环境建设中共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的，而是互为条件、相互影响的。（)

A.错误

B.正确

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第7题

课堂物理环境的创设原则主要有：共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。()

课堂物理环境的创设原则主要有：共建性原则、教育性原则、量力性原则、动态性原则、安全性原则和留白性原则。（)

A.错误

B.正确

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第8题

课堂物理环境创建原则中的教育性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间，以充分发挥学生的主动性。()

课堂物理环境创建原则中的教育性原则实质是要求教师给学生创造发挥的空间，以充分发挥学生的主动性。（)

A.错误

B.正确

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第9题

课堂物理环境的创设原则主要有()安全性原则和留白性原则。

A.共建性原则

B.教育性原则

C.量力性原则

D.动态性原则

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第10题

研究表明，荣誉感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的教育激励作用。()

研究表明，荣誉感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的教育激励作用。（)

A.错误

B.正确

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第11题

上课初课堂组织应注意教室的空间安排和自用、关注并调适学生心理（)。A.课堂环境的创设与管理B.课

A.A.课堂环境的创设与管理

B.B.课堂纪律的生成和维护

C.C.控制课堂教学节奏

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