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[主观题]

从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()

从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()

A、错误

B、正确

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第1题
从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()
从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()

A.正确

B.错误

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第2题
从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲,学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式,是教育目标的具体组成之一。()
从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲,学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式,是教育目标的具体组成之一。()

A.正确

B.错误

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第3题
根据教育、体育的发展走向,可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。

A.健康第一、为素质教育服务的主线

B.关注学校体育的文化使命和人文价值

C.把运动作为体育追求的目的

D.体育要使学生获得成功的体验

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第4题
50年代初苏联体育教育理论的基本特征有()。

A.从阶级性、工具性方面来界定学校体育的社会职能

B.在建立学校体育制度上,强调统一性

C.鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段

D.在体育教学过程重视运动技能技巧的传授

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第5题
1919年10月,“全国教育联合会”通过《改革学校体育案》,提出一系列改革措施,有()。

A.减少兵操时间

B.实行20分钟课间操及课外活动

C.注意体育教法

D.注意生理卫生与体育原理

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第6题
至1922年教育改革,颁布新学制(壬戍学制),学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化,主要有()。

A.正式将体操科改名为体育科

B.扩大了学校体育实施范围

C.开始重视对体育教学方法的研究

D.体育教学方法的研究方面形成了完整的体系

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第7题
()事业的方式有提供奖学金、兴建校舍、赠送图书资料和教育仪器、资助学校教研活动以及协助学校进行职业训练等。

A.赞助教育

B.赞助体育

C.赞助社会文化

D.赞助社会慈善

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第8题
自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面,主要表现有()。

A.从生理学、心理学、社会学、伦理学等多重视角透视分析学校体育

B.促进竞技运动在学校的开展

C.把体育与生活联系起来,提高了理论的可操作性

D.将重心放在学生方面,尊重儿童个体生长的需要

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第9题
1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的()一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A.梦的解析

B.体育心理学

C.运动的迁移价值

D.梦溪笔谈

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第10题
《教育论》一书从()方面阐述了康德的基本教育主张

A.体育

B.心智教化

C.品德教育

D.劳动教育

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第11题
幼儿园艺术教育的内容主要包括()。

A.幼儿园舞蹈教育

B.幼儿园体育教育

C.幼儿园音乐教育

D.幼儿园美术教育

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