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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

当下我国进行的基础教育课程改革,从关注学生整体发展的角度出发,构建了课程的三维目标不包括()。

A、动作技能与认知目标

B、知识与技能目标

C、情感态度与价值观目标

D、过程与方法目标

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第1题
如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向?

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第2题
结合我国正在进行的新一轮基础教育课程改革,试述当代教学改革的基本策略。

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第3题
试述我国新一轮基础教育课程改革的取向。

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第4题
我国新一轮的基础教育课程改革倡导小学阶段的课程类型以()为主。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.实践课程

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第5题
在注意每种方法的独立性的同时,要注意它们之间的联系,尤其是在难度较大的课题中,往往需要几种方法的配合使用,以发挥各自的长处,从多个角度研究问题。例如,在“面向21世纪我国基础教育课程教材改革”的课题中,需要运用的适宜方法是()

A.历史研究的方法

B.比较研究的方法

C.实验研究的方法

D.质化研究方法

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第6题
联系实际论述分科课程与综合课程之关系及其对我国基础教育课程改革的启示。

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第7题
对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。()
对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。()

A.错误

B.正确

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第8题
在基础教育课程改革过程中,许多国家开设了综合理科课程,其培养目标主要是从知识和()两个维度加以考虑的。
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第9题
拉开了我国教育体制变革的序幕的文件是:()

A.《关于改革学制的决定》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《基础教育课程改革纲要(试行)》

D.《中国教育改革和发展纲要》

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第10题
“改变课程内容“难、反、偏、旧”和过去注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和
科技发展的联系,关注学生的兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。()

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第11题
我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为 ()

A.小学一年级到高中阶段

B.小学三年级到初中阶段

C.小学三年级到高中阶段

D.初中到高中阶段

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