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[主观题]

古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点,相较而言,斯巴达教育A.重视公民教育B.培养身心和谐发

古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点,相较而言,斯巴达教育

A.重视公民教育

B.培养身心和谐发展的公民

C.多样化的教育内容

D.教育完全由城邦负责

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第1题
以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。

A.希腊

B.埃及

C.斯巴达

D.雅典

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第2题
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代()。

A.希腊

B.罗马

C.斯巴达

D.雅典

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第3题
古希腊雅典的文法学校严格禁止奴隶入学,这说明学校教育制度受()的制约。

A.社会政治经济制度

B.社会生产力发展水平

C.教育对象的身心发展特点

D.历史经验的继承与发展

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第4题
简述希腊化时代明显不同于古典时代教育的特点。
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第5题
斯巴达在教育上注重受教育对象身心的和谐发展。()

斯巴达在教育上注重受教育对象身心的和谐发展。()

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第6题
信息社会的教育的特点有()。

A.教育的国际化与教育的本土化趋势都非常明显

B.教育的公共性日益突出

C.学校发生了一系列变革

D.教育的功能将进一步得到全面理解

E.教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念

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第7题
西方教育督导职能在不同的国家和不同的时代不尽相同,总体上大多数国家开始都轻重视教育督导的行政监督职能,后来重视教育督导的()职能。

A.协调

B.服务

C.反馈

D.指导

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第8题
在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。

A.文化知识教育

B.艺术教育

C.读写算教育

D.军事体操教育

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第9题
我们面临着比以往任何时代的人们都更为复杂的财务问题,如()。

A.高昂的教育、住房和医疗支出

B.日益突出的养老问题

C.不断上升的生活成本

D.就业的不稳定

E.环境的污染

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第10题
任何社会的教育都具有阶级性特点。()
任何社会的教育都具有阶级性特点。()
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第11题
希罗多德的《历史》一书用如下哪种古希腊方言写成()

A.哈利卡尔那索斯方言

B.雅典方言

C.斯巴达方言

D.爱奥尼亚方言

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