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[单选题]
社会性教育的分类目标包括社会环境及行为规范、人际交往、自我意识及（)
A.民族文化
B.社会适应能力
C.爱国情感
D.民族意识
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A.个体行为的动因是个体素质的各个要素在社会实践活动中相互作用的结果
B.先天的某些本能和个体的生理变化是动机产生的一个前提，但是它本身并不是个体行为直接原因
C.个体周围的社会环境是构成行为动因的又一个前提条件，如果缺乏社会环境因素的刺激，动机也不会产生
D.个体的行为动因是在个体实践过程中生理上的无定向的需要和在外界环境中某些能够缓和这种生理欲望的事物目标相互作用以后才出现的
E.某种意义上说，个体的社会实践是行为动机发生、发展和变化的基础及动力
A.按照既定规则将异常行为纳入类目系统的方法
B.判定困扰个体的某个问题是否符合心理障碍的标准
C.对可能存在的心理障碍的心理、生理和社会因素进行系统地评价和衡量的方法
D.以上皆不正确
A、幼儿保育
B、幼儿艺术教育
C、幼儿科学教育
D、幼儿社会性教育
A.分类是按照既定规则将异常行为纳入类目系统的方法
B.诊断是判定困扰个体的某个问题是否符合心理障碍的标准
C.评估是对可能存在的心理障碍的心理、生理和社会因素进行系统地评价和衡量
D.三者之间相互联系，构成了对变态心理的认识和下结论的过程
E.对心理障碍进行分类、诊断和评估是变态心理学研究和临床的重要工作程序
