题目内容
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A、错误
B、正确
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更多“分配理论认为，教育之所以有力量是因为它形成了指导社会上各种人…”相关的问题
A、人类的需要会随着经济条件的变化而改变
B、满足高层次的需要比满足低层次的需要的途径更多
C、已经被满足的需要，同样具有激励行为的力量
A.开拓了马克思主义的新境界
B.提出了新的世界观和方法论
C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平
D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断
E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系
A.开拓了马克思主义的新境界
B.提出了新的世界观和方法论
C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平
D.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断
E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系
从根本上说，生产要素之所以参与价值的分配是因为()。
A．生产要素参与了价值的创造过程
B．生产要素是价值的源泉
C．生产要素的所有权关系在经济上的体现
D．生产要素创造了价值
A.科技进步源于教育
B.避免因收入差距而形成受教育机会的不公平
C.教育有利于提高参与政治的积极性
D.教育资本市场的不发达和不完善
A.它是资本主义
B.它同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着，具有买办性、封建性和垄断性
C.它是垄断资本和反动国家政权结合的国家垄断资本主义
D.它严重阻碍了中国社会经济的发展
