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[主观题]

科学故事用故事的形式来介绍科学知识，不带有幻想性，故事是一个贯穿始终的线索，知识渗透在故

事中，故事不是一般的概括叙述，好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()

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第1题

科学故事用故事的形式来介绍科学知识，不带有幻想性，故事是一个贯穿始终的线索，知识渗透在故事中，故事不是一般的概括叙述，好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()

科学故事用故事的形式来介绍科学知识，不带有幻想性，故事是一个贯穿始终的线索，知识渗透在故事中，故事不是一般的概括叙述，好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。（)

A、错误

B、正确

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第2题

在幼儿园，教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

A.故事编构

B.故事复述

C.故事表演游戏

D..自发游戏

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第3题

《金瓶梅》后的世情小说主要有两大流派，一派是以才子佳人的故事和家庭生活为题材来描摹世态的，另一派是以社会生活为题材、用讥刺笔法来暴露社会黑暗的。后者如（)

A.《儒林外史》

B.《官场现形记》

C.《二十年目睹之怪现状》

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第4题

_____的《水经注》，描述了 1250 多条河流及其流域的风土人情名胜古迹，历史故事，具有很高的科学和文化价值。

A.郦道元;

B. 司马迁;

C. 班固;

D. 陈寿。

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第5题

利用谜语、儿歌、故事导入活动，可以使儿童的兴趣都集中到将要学习和探索的事物中来。()

利用谜语、儿歌、故事导入活动，可以使儿童的兴趣都集中到将要学习和探索的事物中来。（)

A.错误

B.正确

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第6题

幽默可以通过多种方式来制造和表现，在思想政治教学中常用的有（)

A.语言幽默

B.故事幽默

C.数字幽默

D.漫画幽默

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第7题

教师可以引导儿童根据自己的或一个小组的泥塑作品来编故事，发展儿童的想象力。（)

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第8题

《西游记》与《水浒传》都是采用单线发展的线形结构形式，每个故事既有相对的独立性，又被一根贯穿的线串在一起，但两者又存在明显的差异。()

《西游记》与《水浒传》都是采用单线发展的线形结构形式，每个故事既有相对的独立性，又被一根贯穿的线串在一起，但两者又存在明显的差异。（)

A.正确

B.错误

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第9题

《无锡景》曲调在流传中有各种变体，在北方常被用来演唱()等故事。

A.《花开等郎来》

B.《秦淮景》

C.《探清水河》

D.《真心来相诉》

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第10题

设置影像创意课程的目的为（)。

A.用影像记录生活

B.用影像表达观点

C.用影像讲述故事

D.走进影像，认识影像

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第11题

《无锡景》曲调在流传中有各种变体，在北方常被用来演唱（）等故事。

A.《花开等郎来》

B.《秦淮景》

C.《探清水河》

D.《真心来相诉》

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