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第2题
易经作为一种（)及逻辑的体系，不仅促进了中国传统哲学的发展，而且浸透到中国人的思想、政治、伦理、科学、艺术、文化生活各个领域。
A.世界观
B.价值观
C.方法论
D.思维模式
E.认知观
第3题
思想道德修养与法律基础课程能够帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观，对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。()
思想道德修养与法律基础课程能够帮助大学生树立正确的世界观、认识观、价值观、道德观和法治观，对于大学生提高自我修养、促进德智体美劳全面发展具有重要意义。（)
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A.对
B.错
第5题
大学的“理想追求”，主要是有关“大学应该是什么”，包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础( )。
大学的“理想追求”，主要是有关“大学应该是什么”，包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础（)。
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大学的“理想追求”，主要是有关“大学应该是什么”，包括大学教育发展观、价值观、质量观、效益观、改革观等的指导思想、基本原则或理论基础()。
T、对
F、错
第6题
材料一: 哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。例如,斯宾诺莎就认为,认识真理
材料一： 哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。例如，斯宾诺莎就认为，认识真理要以真观念为依据。 材料二： 经验主义者完全相信自己的感觉，认为凡符合人的感觉的认识就是真理，而与感觉背离的认识则不是真理。 材料三： 波格丹洛夫说真理是“社会的全人类的经验形式”。
材料一、二、三中的观点在真理标准问题上的主要倾向是什么？
