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[主观题]

教学过程准备阶段的教学设计的主要目的是要了解学生的学习基础。（)

此题为判断题(对，错)。

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更多“教学过程准备阶段的教学设计的主要目的是要了解学生的学习基础。…”相关的问题

第1题

中小学常规教学过程的设计包括哪（)个环节。

A.运用阶段的教学设计、教学过程的评价设计

B.准备阶段的教学设计

C.感知阶段的教学设计

D.理解阶段的教学设计、巩固阶段的教学设计

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第2题

创设空间，这个领域的任务主要在于：一是探索社会的特点和意义;二是创设未来系统的图景;三是准备设计。这个领域侧重于背景的创设，它是教学设计的准备阶段，是巴纳赛的教学设计模式值得一个领域。（)

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第3题

在进行教学活动之前，根据教学目的的要求，运用系统方法，对参与教学活动的诸要素所进行的一种分析和策划的过程，叫做（)。

A.教学准备

B.教学设计

C.教学组织

D.教学评价

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第4题

教学设计主要包含的基本要素（)。

A.选择恰当的活动课题

B.制定合理的活动目标

C.准备适宜的活动材料

D.规划活动过程

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第5题

教学设计的三个阶段是（）？

A.课中生成

B.课后反思

C.课堂导入

D.课前准备

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第6题

终结性教育评价的主要目的在于（)

A.了解学生学习基础，准备采取补救措施

B.合理安置学生，考虑区别对待

C.改进学习过程，调整教学方案

D.证明学习已达到的水平，预言在后继教程中成功的可能性

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第7题

教学的一般过程可以分为四个阶段：决定教学目标、()。

教学的一般过程可以分为四个阶段：决定教学目标、（)。

A、了解准备水平

B、进行教学活动

C、测验和考试

D、实施教学评价

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第8题

中小学常规教学过程的设计包括六个基本的环节：教学的准备、教学内容的感知、教学内容的理解、知识的巩固、知识的运用和教学过程的评价的设计。（)

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第9题

()是杜威关于教学过程阶段的划分。

A.分析、综合、联想、系统、方法

B. 明了、联想、系统、方法

C. 准备、展示、联合、理解、运用

D. 困难、问题、假设、验证、结论

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第10题

教学过程要经过一定的教学环节阶段才能完成预定的教学任务，实现预期的教学目标。（)

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第11题

教学过程设计的最优化目的是（) 。

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